目前印度比中国强的地方：

　　　这些方面主要包括：人均收入(注意不是GDP)、贫富差距（印度基尼系数是0.325,中国是0.445）、公民的自由度（迁徙自由、言论自由、新闻自由、出版自由、结社自由）、人权状况、社会保障覆盖面、金融体系的健康程度和规模、公司盈利能力、政府效率、经济发展过程对环境的破坏程度、政治稳定程度、人和自然（包括动物的关系）的和谐程度、犯罪率、高等教(印度德理大学图书馆图书和期刊总的馆藏量是2.5亿，中国国家图书馆，过去叫北京图书馆设计容量是2000万册)、研发能力（印度是中国的40多倍）、基础教育、社会治安。
　　　　
　　　　 下面我说和老百姓直接相关的三个问题：
　　　　1、农民人均收入和刚性支出。按照中印政府各自公布的2003年的农民年人均收入：印度2400元人民币，中国2600元人民币。印度农民没有教育和医疗巨大刚性支出，全印的公立医院都是免费的（药也是免费的，连挂号费都没有），印度义务教育是7－14岁，课本、校服都免费，一般家庭的孩子需要支付2－3元人民币/学期，贫困家庭的孩子不需要支付任何费用，政府还要给免费午餐和少量补助。
　　　　 有人回问既然印度的孩子上学不需要什么花费，为什么印度还有那么多文盲？因为印度过去义务教育不是强制执行的，许多印度农民就让孩子在家帮自己干活，前几年印度已经修改了义务教育法，现在的义务教育法是强制的免费的义务教育。
　　　　2、进城务工的农民，中国进城务工的农民待遇不要说比印度低，纺织行业比孟加拉等几十个贫穷的国家都低，前几个月孟加拉等几十个穷国联合土耳其等国呼吁发达国家继续对中国纺织品采取配额限制（《伊斯坦布尔宣言》）反映了这个问题。刚性支出同上。
　　　　3、大学毕业生群体：2003年全印大学毕业生（含大专）平均起点工资1132元人民币/月，2004年全印工资平均增长9%。按照中国国家教委的调查2004年北京大学本科毕业生的平均起点工资是1300元人民币/月。刚性支出同上。
　　　　4、教师群体：印度很非常偏远地区的中小学教师工资1500元人民币/月，大学教师职称不同工资不同结构比较复杂，一般大学教师工作几年后都可以买车、用车（现在印度四个轮子、带空调的车最便宜大约是4万人民币，没有养路费）。刚工作的只有能力买摩托。刚性支出同上。
　　　　5、程序员群体（说印度总是免不了要说这个），根据google等几家美国公司的调查2004年全印程序员平均工资是美国同行的1/6，我根据美国同行告诉我的情况计算出全印程序员2004年的工资是1000美元/月。刚性支出同上。
　　　　
　　　　 写到这里有点写不下去了，心酸。研究印度让我爱上了印度，我也爱中国，可是我在中国除非和官僚勾结否则不会被当人看，只是名义上的公民；到了印度我一时半会儿还不能加入印度国籍，但是我会被当做人看。如果一切顺利，这个夏天我就要领着我妻子去印度了。

看了这篇文章，我才明白什么叫林子大了什么鸟都有，呵呵，真有公知一本正经地要移民印度，真把人笑死了。民主的印度和专制的中国之间，我还是选择在中国待着吧。