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是站在学校和老师的立场上，避免磕磕碰碰，避免家长找麻烦，当然老师会支持没有课间早点放学。说白了是个免责心态，难道这不叫自私？
但是为什么学校老师会焦头烂额？好多精力花在应付各种家长的叼难，真正用在教学上的精力必然会被影响。被叼难多了，有些老师默默地站在了家长对立面: 为什么家长不能理解校方难处，为什么不理解老师辛苦，为什么还要加个课间让事故发生几率提高，让老师有更多破事要处理，晚放学了老师没时间批改作业了难道让老师每天带回去加班吗？
这些心情，都可以理解。但是不是每个家长都不体谅老师都去写complain letter, 这些问题也不是孩子们造成的，这些原因不能成为让孩子牺牲睡眠没有课间的理由。
老师也是制度或者文化的受害者。文化上很多家长喜欢写complain letter, 而坡坡的管理文化比较top down, 教育部或者校长看到一封complain letter, 就能让老师调查很久写很多报告，不胜其烦。改变这种文化非一日之功，但也不是完全没办法的。比如前面有人提到，可以设置一些比较admin的职务，请专门的人来分担老师这些杂七杂八的work load。增加人力资源投入，把学校的各种职能细分，或者增加师资力量，很多可以改的地方。
当然，在这个现有制度下的老师，会觉得: 这些提议都是做梦，不信的话你不要在这煽情做键盘侠，去跟教育部提议，去教总理治国去，看有没有效果。教育部高层的人根本不为所动去增加师资力量增加投入，推迟上学时间推迟放学时间，增加课间休息更大可能是增加老师的工作量。那好吧，继续站在教育部和校方一边，维持现状好了，让那些想增加课间推迟放学的家长们闭嘴，这就是某些老师们的心态。
仔细想想吧，这明显是找错了了敌人，对立面的不是家长也不是小孩。.
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