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还是与生源,学生的家庭背景有关?还是与教育资源有关呢?哪个关系比较大?
如果说学生成绩是衡量学校好与不好的标准的话,应该跟校长还是有一定关系,但感觉这层关系绝不是最重要的。
如果说学生成绩是衡量学校好与不好的标准的话,那么小学分班存在的情况下,还能不能说每个班都是好班?
除非标准变了,比如衡量学校好与不好的标准是师资,那么校长轮换可能还不够,老师也得轮换,即使这一点也无法实现吧。
所以这个命题本身就是自欺欺人而已.
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