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我们家明年才进小一。现在的幼儿园是比较好的那种。每个星期四听写4个汉语词。每个星期五听写十个英文词。还要造句。我一开始是很不在乎的,从来不在家里辅导 督促。后来,老师见到我就说。这样不可以啊,你女儿每次一个都不会写。我就问 那其他小朋友每次写对几个。老师回答 都全对。
开始我还不信,后来我多方求证,的确是。我女儿绝对倒数。没办法,我再懒惰,也得意思一下。我就跟女儿商量 别人写对10个。你就写对5个。然后,我老婆每天回来还得教她。还计划请幼儿园补习(她班上很多同学都请)。目前她做到了写对5个。如果 我去一个很普通 完全不教学 或者 家长都不管孩子学业的学校。我女儿估计5个也不会写。当然 幼儿园这样好不好,不争论。
这个比方也许不恰当 但是 至少说明好的学校 相对而言氛围在那里(无论喜不喜欢)。对我这种偷懒的家长 也是一个督促作用。这个作用到底归功学校 还是不算呢。.
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