再谈名校和分班忙得晕头转向后，来到这里，看到还在为名校争论，哎，可怜天下父母心呀。
名校：是否上名校，见仁见智。没必要盲目追求，也不要完全不在意。如果有条件，为何不上名校呢？如果为了上名校，弄得全家鸡犬不宁，也不必要。
分班：其实分班也没什么不好。比如，偶女儿的华文不是很好，送她去个假期班。班里的学生来自不同学校。第一节课后，就吵着不去了。问她为什么？她说：老师让大家用一句话，描述自己妈妈的性格。结果如下：
A: 我妈妈很啰嗦。
B: 我妈妈很肥。（老师不同意他描述外形，结果：我妈妈很懒。）
C: 我经常见不到妈妈。
D: 我妈妈经常和爸爸吵架。
E: 不知道。（老师不同意他说不知道，在老师的引导下，勉强重复了老师的：我妈妈很和善。）
。。。。。。
女儿说他们为什么那么负面？坚决不去了。结果，好不容易说服她上的假期补习，只上了一节课，就寿终正寝了。
如果那个班里的孩子们，水平相近，都能踊跃发言，同学之间也能学到很多，不是更好吗？
所以，偶同意分班。学得慢的学生在一起，相互之间的压力小，老师也能根据他们的能力，安排进度。学得快的同学在一起，相互较劲，相互帮助，可以学他们接受得了的东西。
人本来就有差别，因材施教，才是最好的安排。
[清尘 (11-27 20:46, Long long ago)]
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就像经济学里的“比较优势”自己开心才是硬道理。
我赞同你女儿的做法，我也觉得学习氛围比学习内容更重要。
我也欣赏你的做法，我也是只要女儿不愿意，宁愿浪费钱也不能浪费女儿的宝贵时间，哈哈。[月明 (11-28 10:33, Long long ago)]
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顶这句:没必要盲目追求，也不要完全不在意。再顶这句：如果有条件，为何不上名校呢？如果为了上名校，弄得全家鸡犬不宁，也不必要。
家长们应该为孩子设立中学考上名校的目标，小学名校只是通向这个目标的助力，能有自然好，没有也没关系。[niumum (11-28 11:11, Long long ago)]
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(引用 niumum:顶这句:没必要盲目追求，也不要完全不在意。再顶这句：如果有条件，为何不上名校呢？如果为了上名校，弄得全家鸡犬不宁，也不必要。
家�...)明显歧视我呀我的意思也是有条件就上名校呀。 想上就创造条件，无所谓就开心生活就好。
我怎么没花花草草， 明显歧视。 hehe[king (11-28 11:34, Long long ago)]
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(引用 king:明显歧视我呀我的意思也是有条件就上名校呀。 想上就创造条件，无所谓就开心生活就好。 我怎么没花花草草， 明显歧视。 he he)你字数不够啊得500字，才能拿5分的绿色草花[niumum (11-28 11:37, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]5楼
选择题不要问为什么 [本文发送自华新手机Wap版] [ellinlin (11-28 15:59, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]6楼