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对补习大家有不同的定义。
如果学校学业不佳,请老师辅导或去外面上课,帮助孩子跟上学校教学步伐,这是一种补习
如果从小就开始上一些英文数学课程,尤其是父母来自母语是非英语的国家,孩子在这里受教育,那么英文是最大的考量,从小接触、加强,一直在学校之外循序渐进,这是一种加强的补充学习
如果孩子天生头脑聪慧,喜爱数学、科学某科,愿意去尝试更难更有挑战性的内容,家长提供机会去上课,这是提高的补充学习。
简单地说补习不好,补习好没有什么意义,简单地认为补习的孩子不快乐也很片面,还是要因人而异,还得看家长对孩子在教育上的认识、理解和判断。.
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