刚好又有讨论这个永恒话题了。我也来骗点击率。

昨天家里说到这个。事缘昨天收到的一封信。先让我得瑟一下。

　

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该帖荣获当日十大第3，奖励楼主15分以及22华新币，时间：2016-04-16 22:00:02。

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版上的老朋友应该大概知道我家的情况。这里给新朋友了解一下讨论的背景。我有两个儿子，今年读P2和P4。当年换房子，搬家，把大的搞进去ACSJ。很久前在房版有帖子说当时的一些考虑。这里就不重复了。小的当然也跟着进去ACSJ。去年，大的P3的时候，考上了GEP。他选择去读。因为ACSJ不是GEP学校，今年他转学去了ACSP。

昨晚我家的讨论是如果当年我们没有花这个力气，现在会有什么不同吗？

不能一起愉快地玩版杀了。
不过，剧本就是要twist再twist。

其实选上后，我们没有很想去，但他自己想去。最后我们决定让他自己作人生中第一个重要的选择。

不过你说的是有道理的。他的学校有不少富家子弟。人家一样没有混日子。我儿子P3的时候，班上有个永远的“敌人”。那小子基本上每次试都比他高个一分半分。他家里一直抓很紧。到学年结束的时候，我们无意中知道他是Goodwood park的khoo family。

我的大的从很小的时候就很喜欢读书（可惜只喜欢读英文书），对数学概念也领悟得很快。英文，数学是GEP考试的重点。ACS的传统就是少作业，少考试。所以不会对他考试有什么决定性影响。我们推断即使他当年读的一个普通的学校，考上GEP的几率还是非常高的。也就是说P4时他可以在同样的ACSP。所以从这个角度看没什么分别。

比较小众，在学校学的。

MOE规定P4开始每个学生都需要有一项CCA。不少学校只是跟随这个指引，P1-P3没有CCA。我听到的南洋也是在P3才有CCA。P1和P2要特殊才艺才让你参加CCA。（这个属道听途说。欢迎南洋的家长指正。）

ACS大概是我看到的最推动CCA的学校。从P1就开办CCA，而且建议P1的学生选多过1个CCA。因为P1没作业，没考试，有时间，可以试试不同的活动看看到底喜欢什么。那时候，我儿子说拜托请选在空调房间进行的CCA，所以不用和人抢热门的橄榄球，足球，高尔夫之类。我们选了国际象棋，觉得他脑袋厉害，适合这种游戏。另外，我们想要一个performance art。他从小比较害羞，自信不大够。我们觉得performance art 可以有帮助。String Orchestra 要求至少3级。（真的那么多人学小提琴吗 ?）Dance Club要考技能。只有Band零起点，只要求学生拿时间参加练习就可以了。所以他就参加了Band。分配的乐器是Trumpet，原因据说是那个部分缺人加上他嘴巴的现状比较适合。他第一次把Trumpet拿回来练习的时候，我们心里的反应是: OMG，这个折磨不亚于初学小提琴。

一年后，他对国际象棋没兴趣，就没有再继续。但他的Trumpet神奇地进步神速。P2结束的时候，他已经是Trumpet section leader。

楼下好几位问学校的选择。我们算比较另类的家长。我们最大的考虑是他的乐团。一方面他很喜欢乐团，喜欢Trumpet，另一方面他想去的中学，好像RI，ACSI，都有很强的乐团。我们希望他可以继续玩乐团。令人啼笑皆非的是所有GEP学校里只有RGPS有乐团。所以我们觉得也许不去GEP更好。但他想去试试GEP，所以非常无奈中选了ACSP。我们喜欢ACS的直通车系统，一路都感觉南洋读书太多。

去GEP就没有学校乐团了。ACSJ的乐团老师都说放弃非常可惜，给我们指引了不少可以考虑的方向。请私人老师是一定的，但问题是乐团是具体项目，一个人练是不行的。乐团老师说可以试试SNYO，因为他的水平大约有中学2，3年级的样子。虽然这个水平对SNYO来说还很低，但年龄是他最大的优势。我们就在3月带他去Audition。靠着一点运气，就有了一楼的信。

所以有些大人不需要换气的地方，他们需要换气。有些长音到了最后质量比较差。但这些不妨碍他们开始学习管乐。

我觉得逼不是个好办法。逼到她对求知完全没兴趣就不好了。
也许可以给他看看有趣的英文书？大力推荐geronimo stilton。我的两个基本上都是从这个开始的。不过女孩子和男孩子可能不一样。

8姐，你一定想说拉拉杂杂地说了一堆，木有中心思想。

我们讨论的结果是如果当年他去了一个普通小学，他现在应该也在ACSP（或者其他的某个GEP学校）。但他恐怕不大可能学Trumpet。那到了中学更加不大可能学，因为根本没玩过。所以在学业上是殊途同归了，但恐怕一辈子他都不可能发现原来还有这个才能。

他会不会将来靠Trumpet吃饭？不知道，可能性也不大。但他多了一个了解世界的能力，也许将来多一个减压的途径，或者多一个骗女朋友的手段。

中心思想其实是我觉得我们当年作了正确的选择。但我不是说大家都应该打崩头去ACS。我们选择ACS的一个重要原因是ACS比较好玩，而我的儿子比较需要玩。父母最清楚孩子的强项和弱项。如果学校的风格可以配合，是最好的。热门的名校通常有一些广为人知的风格。普通的学校也未必就没有。家长可能有花更多时间去了解。哎呀，我的观点太政治正确了。

除了学校还有其他的部分。例如，看到家长送孩子去各种各样的补习班，兴趣班。我们一向的看法是这些东西的前提是孩子自己有兴趣。他有兴趣，我出钱可以。他没兴趣，我才不要。花了钱去磨损他们的求知欲最划不来了。

如果家长心里要的不是功课，功课+功课的话，ACSJ是挺好的。我自己的评价比ACSP还高。
最值得推荐的是Band，完全零起点，老师非常好。
然后是图书馆，书多+有趣，义工多。我的大的去了ACSP，对那里的图书馆挺失望的。

不过很热门，男校嘛。因为需求太高，可能要抽签之类的。

家里就是中英参杂，典型新加坡环境。

所以我们想他多一些读书之外玩的东西。小的就比较贪玩。所幸在哥哥的带动下，也开始读一些书。我觉得有趣的书很重要。

人都有强项和弱项。这么小的时候，强项是不是真的强项都不一定，也许只是启蒙早。我觉得补弱项比较重要。到大了的时候，例如高中，基本上是要靠强项吃饭了。

我想表达的是在某一个已经确定的先天因素下（自己的孩子没得挑），有没有机会尝试不同的东西是有分别的。
我们天真地以为他会喜欢象棋，但他不喜欢。
如果没有机会试试Trumpet，我们没有可能发现他有这方面的天分。

在两个不同的先天因素下（两个不同的孩子），我觉得就没什么好比较的。能考到GEP就一定好？也不是。他们能够发挥到自己的能力就好了。

要是多些不同学校的家长来说说感想就更好了