我觉得也是，早点取消吧这两年都被中国家长玩坏了。有些小一就开始准备了。这算gifted child吗？
支持。
而且家长的功利心非常重，前几年就领教过了，拼命折腾孩子补习希望进 GEP 的目的只是为了 DSA 时有点优势，以及弟弟妹妹可以进名校。而在 GEP 期间需要花时间做 projects 时完全不理不睬不闻不问，当 DSA 不再给 GEP 学生优惠时又不断埋怨。
本来挺好的制度，给家长们总结分析出一定的出题规律后，就变味了。
本来挺好的制度，给家长们总结分析出一定的出题规律后，就变味了。
支持。
这不就是gep对国内来人的孩子的最大好处嘛至少解决了上名校的问题。其他两条路，做义工，不管学校还是社区，或者靠2C抽签，都有太多不确定性，而且成本不见得低。
我就说了，本来挺好的制度，
如果大家都遵守它的本意，这不失为选择高才儿童的方式，早些年的GEP录取率不到 0.5%.
可惜，各种功利性，破坏了这个看似美好的设计。
不能说都是新移民会钻空子，你只能说规则不完善。
但是新移民的很多做法确实让本地人压力大。
譬如都去哄抬学区房价；
譬如一窝蜂的去入教；
譬如装模作样的去做义工；
譬如热衷于 GEP，奥数。
可惜，各种功利性，破坏了这个看似美好的设计。
不能说都是新移民会钻空子，你只能说规则不完善。
但是新移民的很多做法确实让本地人压力大。
譬如都去哄抬学区房价；
譬如一窝蜂的去入教；
譬如装模作样的去做义工；
譬如热衷于 GEP，奥数。
明摆的漏洞在哪里为啥不去利用？本来小一的入学规则对新移民已经非常不利了，再不充分利用规则，难道只能认命？
要埋怨也要埋怨教育部，没有能力设计出一个好的筛选方法，就不要拿个坏的来，然后埋怨家长学生不配合。否则干脆直接说，谁是我想要的天才，自己来报名就可以了。
至少教育部并没有禁止那些补习中心，说明它是认可的，至少不反对。否则要禁止，在新加坡还不是举手之劳。
典型的国内社会心态。
所以取消了最好。
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这事是这样的不是你说说大家一窝蜂就能成的
gep那个，明显有推还推不上的，还有家长在那里问，怎么解决孩子自律问题。我想说，如果这么问了，那估计gep2也过不了了
大家不要忘记，除了数学英文，人家gep还有个智商测试。
身边gep1的过的多，还真没听到哪几个gep2也过的
GEP 有很多阅读题和智商题，
确实不太容易“培训”，但是咱们的长处就是把各种考试都琢磨出个道道来。隔壁有个补习老师就在那儿沾沾自喜，说第二轮里的某题某题是她给学生做过的，家长发来贺电要请客吃饭。哈哈。这要是过了第二轮的话，还不得给她送锦旗？
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为什么都觉得提前学是很简单的事情呢？有多少小二小三的孩子能提前学两年的知识并且能掌握呢？
不要被天才班里的天才两个字迷惑。GEP每年招收400人左右，谁会相信新加坡每年能有400个天才儿童？真要这样，新加坡早就称霸世界了。无非是选出来学习能力和习惯比较拔尖的而已。
官方一直是说“高才”班。
“天才”都是家长们自动脑补的。
做为一个孩子已经上了大学的GEP家长来回答你这个问题考上GEP对孩子有什么好处，暂时还不能说，毕竟路还长。
但是对家长有什么好处，我现在就可以告诉你：
1. 不用担心孩子的学习了，靠学校就可以了，毕竟师资是最好的，升学也不用拼PSLE了，多数GEPer都能通过DSA进入心仪的中学
2. 不用担心孩子学坏了，身边都是优秀的同伴，你能坏到哪里去？
3. 不用担心老二的小一报名了，弟弟妹妹沾哥哥姐姐的光
DSA 早就逐渐取消对 GEP 的优待了。
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