有个朋友也问我要不要小一就开始GEP的补习我跟他说没必要。 首先GEP除了用来转学到名校外，近几年来吸引力有所下降。主要是给学有余力的孩子多学点PSLE不会考的东西，让他们没那么无聊，另一个好处是比较多项目式的任务，跟中学比较接轨，小学到中学过渡更容易适应一些。但另外一方面，对PSLE基本没有帮助（DSA还是稍稍有些优势），准备还没有在主流好班那么充分；同学竞争力更强，得到的机会相对主流班会少一些，有可能变成凤尾，对自信心自尊心有所打击。 所以最好是水到渠成游刃有余的进去，这样不会面对太大压力。我家除了第二轮考前上了几节适应课程外，没针对性补习，平时也没学业类的补习，进去后都碰到不少困难，一年多才慢慢适应，从中偏下变成中偏上。 这个朋友家孩子有学奥数，有英文补习。我跟他建议奥数如果有兴趣，可以保留，奥数对付GEP绰绰有余。英文补不补关系不大，重要的是大量阅读和积累词汇量，这些靠补习是补不出来的。真对GEP有兴趣，可以三年级开始，但要抱平常心。这东西重要度赶PSLE差多了，不值得花费过多精力。把这些精力放到孩子内驱力、学习习惯、待人接物乃至兴趣爱好的培养上来在以人生而计的长度上来讲更有用。

我的大的上了GEP，小的没有虽然我家的没上过补习班，周围的同学还是有不少上过的。在目前的选拔机制下，上补习班对进GEP有没有帮助？我认为是有用的。当年我的小的如果补一下，我觉得考上GEP的几率应该也不错。那当年为什么不去补呢？这牵涉到为什么要上GEP？如果你是为了将来考上好中学，现在的机制上GEP的帮助并不大。GEP会用不少时间学习PSLE并不会考的东西，例如social study。也就是说，相对其他小学，GEP投入在PSLE相关的时间比较少，就要求学生的领悟力比较高。我认为我的小的对书本的领悟力不及大的，把他推上GEP未必是好事。 所以，如果你的想法是让能力比较突出的孩子不要在滞后他的课程里浪费时间，去GEP有机会学多点东西，那是否需要上，什么时候上补习班是随缘的。 如果现在的小学很烂，需要GEP逃出来，那么早点上也没错。 最错的我认为是上一堆补习班，结果因为压力太大，小孩对学习很排斥。这个会非常难逆转。

我的大的上了GEP，小的没有虽然我家的没上过补习班，周围的同学还是有不少上过的。在目前的选拔机制下，上补习班对进GEP有没有帮助？我认为是有用的。当年我的小的如果补一下，我觉得考上GEP的几率应该也不错。那当年为什么不去补呢？这牵涉到为什么要上GEP？如果你是为了将来考上好中学，现在的机制上GEP的帮助并不大。GEP会用不少时间学习PSLE并不会考的东西，例如social study。也就是说，相对其他小学，GEP投入在PSLE相关的时间比较少，就要求学生的领悟力比较高。我认为我的小的对书本的领悟力不及大的，把他推上GEP未必是好事。 所以，如果你的想法是让能力比较突出的孩子不要在滞后他的课程里浪费时间，去GEP有机会学多点东西，那是否需要上，什么时候上补习班是随缘的。 如果现在的小学很烂，需要GEP逃出来，那么早点上也没错。 最错的我认为是上一堆补习班，结果因为压力太大，小孩对学习很排斥。这个会非常难逆转。

才意识到娃爱玩原来怪我们和队友整天在家看小说看电影刷手机，难怪娃学渣。。

才意识到娃爱玩原来怪我们和队友整天在家看小说看电影刷手机，难怪娃学渣。。

才意识到娃爱玩原来怪我们和队友整天在家看小说看电影刷手机，难怪娃学渣。。

mm真是太赞了难怪叔叔听了这么开心^o^ 觉得社交啥的也是看娃性格，内向的娃有他们自己的闪光点，反正平时尽量多看到自个儿娃积极的一面，这样也少点心梗(￣▽￣)。。

低年级时没跟那么紧个人看法哈，不要提前学太多，要是一开始就提前学那以后一直得提前教，一是家长累二是学校学费不就白交了。 我家教育主力是娃妈，她本身是爱学习和阅读的，我则不太喜欢学习，主要功能是配合、后勤以及偶尔被当作反面教材。不同的孩子适应不同的路，不同的父母目标不同，所以大家都是摸着石头过河。你家两个都爱学习，一定能摸索出适合自己孩子的路。 孩子教育是长跑，学跑、配速、伴跑以及赛道都很重要。学前和低年级是学跑阶段，打好基础就够了，语言是一切学习的基础，学前我们只是娃妈带着孩子认字读书，中英文基本每天都有，英文阅读除了自己买适龄优秀读物外可以常去图书馆借那些分级读物。老二现在是学前，表现出对数字和科学的明显兴趣，我们也按兵不动，不打算特意教他什么。低年级主要是学习习惯、生活规律的培养。 中高年级需要的家长精力多一点，也更容易产生矛盾，孩子压力也会大一点。所以我不那么鼓励学前和低年级就全副武装投入，要留一些精力和空间给中高年级。娃妈在这个阶段特别是五六年级时投入了不少精力，一起制定学习计划，做一些名校试卷，科学一起学了一遍等等，也是吵了几大架，孩子教育对家里各种关系都是考验，不容易哈。 最后是赛道问题，家长和孩子 (more...)

找娃爱看的书。放他身边，也不用强制要求。看他会不会有兴趣拿起来读。

？偷书没人报警不用告诉家人还有人帮付钱…

老大忘记了小的现在每天平均二十到三十分钟吧

同意这种教育方法收到的效果可能比告家长，惩罚得到的效果要正面很多。

点赞点赞！ 楼主是温暖善良有爱心的人！你的善举也许会改变这个孩子的一生！你的善良散发出耀眼的光芒！ 孩子在学校读书的时候，我们会比较关注孩子的学习成绩。成绩好的孩子会得到老师和家长的更多关注和赞赏。但是一个人的品德，善良，性格。。。。出来社会与人沟通，合作等等同样重要。

哇我现在懒到平均每周10分钟教读写，其他时间都陪玩了。。。捂脸 我有 朋友的孩子才5岁就可以认300多个汉字了！ 我娃只认得自己的名字。。。

我觉得你有一点点焦虑他喜欢看图画书就说明还没有准备好看文字多的书。到了他有了足够能力，自然会转向文字。你好像比较希望寓教于乐，但是只是乐也没啥不好。童年真正无忧无虑的时间很短啊