没人讨论一下这个吗 小六会考改革 应该影响今年开始上学的孩子
从2021年起，小学离校考试将采用“分八级”的积分等级来评估学生自身的学习表现，不再是与同届考生成绩相较后所计算的总积分（T-score)。改革旨在减少学生对争取每一分的压力和竞争, 让学生有更多空间全面发展才能。
今年念小学一年级的学生将首批采用新积分制，届时考生四个科目的积分等级（Achievement Level,简称AL）各分八级，AL1是表现最优秀的等级。
考生在个别科目考获多少分，就取相应的积分等级，四科积分等级的总和便是考生的小学离校考试总成绩（PSLE score）。换句话，总成绩可介于4分至32分，不再如总积分（T-score）般如此细致。
目前，小六会考的总积分是以特定方程式计算，是相比学生之间表现后所得分数。教育部希望等级制能淡化对分数的过度偏重，减少学生不必要的竞争和压力。
不过，为了确保新积分等级制仍可适度地区分杰出学生，教育部决定采用八个等级，以确保可有效地衡量学生的能力。AL首几个等级的分数范围较小，而从AL5及之后等级的分数范围较广，好让学习能力较弱的学生以适当的进度学习。
中学分配依旧以小六会考成绩为基础，AL总分愈高者会占优势。不过，因AL总分不如总积分那么细致，料会出现更多有相同AL总分的学生争取特定学额的情况，特别是热门中学。当出现这样的情况时，教育部按照数个“定夺标准”（tie breaker）来分配学额，考生的公民身分依旧为首要考虑，即优先考虑公民，接着才是永久居民和国际学生。
之后会考虑学生的选校排序，这是改革制后增添的新定夺标准，目的是鼓励学生和家长根据能力和兴趣等来选择适合的中学。例如，学生A把甲中学列为第一选项，学生B把甲中学列为第三选项，学生A会优先被考虑。
修读高级华文的学生申请特选中学时也会继续享有“优待”，换句话说，高级华文表现佳的学生会优先被考虑，而这会是在任何“定夺标准”采用前的阶段。
根据教育部的模拟情况，在新制度下，约九成学生不需要通过电脑抽签来分配学额。
教育部将在接下来五年与家长和各相关伙伴讲解新会考制度，并为配校机制进行测试。同时，协助各中学发展具特色的专长项目。
今年念小学一年级的学生将首批采用新积分制，届时考生四个科目的积分等级（Achievement Level,简称AL）各分八级，AL1是表现最优秀的等级。
考生在个别科目考获多少分，就取相应的积分等级，四科积分等级的总和便是考生的小学离校考试总成绩（PSLE score）。换句话，总成绩可介于4分至32分，不再如总积分（T-score）般如此细致。
目前，小六会考的总积分是以特定方程式计算，是相比学生之间表现后所得分数。教育部希望等级制能淡化对分数的过度偏重，减少学生不必要的竞争和压力。
不过，为了确保新积分等级制仍可适度地区分杰出学生，教育部决定采用八个等级，以确保可有效地衡量学生的能力。AL首几个等级的分数范围较小，而从AL5及之后等级的分数范围较广，好让学习能力较弱的学生以适当的进度学习。
中学分配依旧以小六会考成绩为基础，AL总分愈高者会占优势。不过，因AL总分不如总积分那么细致，料会出现更多有相同AL总分的学生争取特定学额的情况，特别是热门中学。当出现这样的情况时，教育部按照数个“定夺标准”（tie breaker）来分配学额，考生的公民身分依旧为首要考虑，即优先考虑公民，接着才是永久居民和国际学生。
之后会考虑学生的选校排序，这是改革制后增添的新定夺标准，目的是鼓励学生和家长根据能力和兴趣等来选择适合的中学。例如，学生A把甲中学列为第一选项，学生B把甲中学列为第三选项，学生A会优先被考虑。
修读高级华文的学生申请特选中学时也会继续享有“优待”，换句话说，高级华文表现佳的学生会优先被考虑，而这会是在任何“定夺标准”采用前的阶段。
根据教育部的模拟情况，在新制度下，约九成学生不需要通过电脑抽签来分配学额。
教育部将在接下来五年与家长和各相关伙伴讲解新会考制度，并为配校机制进行测试。同时，协助各中学发展具特色的专长项目。
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