没有一个不聪明，更不用说参赛拿奖的。
问题是，仅此而已啊，江郎才尽。

先介绍一下你的工作，看看有做高贵，再看看你家孩子如果坐在有幸坐在他的班，听不听得懂讲解？

Erencie 网友吐槽的是 很多拔苗助长的培训，比如有些体育健将和学科竞赛的举国层层选拔培训。
显然奥数班并不适合大多数学生。把普通孩子送去奥数班有可能是抹杀了孩子其他方面的兴趣呢？

但是奥数培训机构如果只是培训有数学天赋的孩子，显然是不能赚到钱不能存活下去的。。。那么靠很多新移民家长养着吧。。既然都已经卷出国定居了，那么孩子也一定要继续卷下去。 我新加坡同事常跟我讲他儿子GEP 班里的中国学生好厉害，然后问我有没有培训老师推荐，显然 已经加入卷的行列了。哈哈哈。

至少现在大陆卷的体育啊学科啊，比几千年来卷的 科举考试，四书五经， 那还是要高级多了！ 还是要积极的看待问题。 至于卷下来后会不会比大家躺平多出几个世界级的科学家，很难证否啊。 我觉得国家层面还是卷点制度，待遇啥的，至少出了杰出人才，不要外流了！不要去新加坡美国开奥数班，培养竞争对手了。

能拿IMO金牌的肯定一是天分二是兴趣；
楼上楼下没天分的文科生就算了，卷跟不卷都没戏LOL

躺在上面 其他金牌一路砸下来？LOL

艺术金牌教练开班授课，本身就说明艺术金牌没卵用？

师范第一老师开班授课，本身就说明师范第一没卵用？

体育的终极目标就是金牌，所以拿到奥运金牌就是功成名就了。培训下一批运动员没有问题。
艺术金牌 ？ 没听说过，也很少听到知名艺术家开学校招很多学生批量成产业的。
师范第一。那师范本来就是为了教书啊。那当然要开班。

那么问题回来了。 学数学的终极目标是什么？ 是奥数么？ 显然不是。 是花一个星期时间让小一的学生理解 小4学生一天就可以学会的东西么？ 显然也不是。 奥数金牌最后来教奥数，确实证明，至少对这个老师来说，奥数并没有让他、她得到数学最终的“金牌”。 比如证明个什么猜想啥的。

奥数班，本生首先是个生意，这种游离于学校体制之外的大规模培训机构 基本都是以盈利为首要目的的。。。