你的哪些同学发展得更好 高中毕业17年了，其实看看现在班上发展得最好的倒是当年成绩一般的同学。
帅哥A，高中毕业只上了一个大专，这在我们省重点高中里是考得比较差的。然后出来在外贸公司干了半年后，自己出来做外贸，几经沉浮，现在已经是风生水起了，开着宝马5系，住着700万的长岛花园复式，手下有十几个人，算是个不错的小老板。
帅哥B，靠着体育加分20分，勉强考进浙财经，后来英语四级无论如何通过不了，拿不到学位证，索性计算机二级也不去考了。但是人活络，在高中和大学已经是组织委员。毕业后找工作不好找，半年后进本地的一家房地产企业做销售。
8年后成为该企业销售公司的副总。前年自己出来，和别人成立房地产销售公司，开着一辆雪白的奥迪Q5。
同学们聚会烧烤，这两位一踩油门，风驰电掣地绝尘而去。我们一众小排量的尼桑、丰田、别克、大众在后面慢悠悠地跟着。
当然，我们班混得最差的也是学习不好的。这兄台没有读大学，出来先是做外贸，风光过一阵，然后经营不善就倒掉了，有一阵很落魄，向大家借钱，然后来去如风不知所踪，现在既联系不到，也不知道在做什么。
再看看班上学习最好的top10。
最牛的两位，双双保送清华，一个去耶鲁读博士后留在美国当老师。一个在清华读完�
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感谢学长分享经验
我们这一代人（70后）接受的教育，主要是为祖国四化建设培养人才。当年的口号是，学好数理化，走遍天下都不怕。
教育定向培养的主体包括：科研人员，教师，医生，工程师等等。这个也是我们同学的大多数的去向。
而我们这一代走上社会后的思潮和所接受的教育导向有大的差异。学校的教育是建设四化，而社会思潮是先富光荣。
富的最快的，无疑是脑袋灵活的生意人。
在这个社会思潮急剧变化的时代，讨论发展的好坏，还不如直接比谁家钞票多。
教育定向培养的主体包括：科研人员，教师，医生，工程师等等。这个也是我们同学的大多数的去向。
而我们这一代走上社会后的思潮和所接受的教育导向有大的差异。学校的教育是建设四化，而社会思潮是先富光荣。
富的最快的，无疑是脑袋灵活的生意人。
在这个社会思潮急剧变化的时代，讨论发展的好坏，还不如直接比谁家钞票多。
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