我认识一个韩国小男孩，韩语、英语、华语都说得很好，而且都会写。

华语已经跟在我这边第六年了，可以写五百字的作文了。

跟一个语言学校的补习课程，每月礼拜一到两次系统学习，

回家后要温习，家里能创设环境更好。

如果不能，带出去跟其他小朋友多交流，给孩子一个语言运用的机会。

当然一定要写，写是最能加深记忆的方法。

哪怕三种语言一起都可以的。

是每个礼拜。

要坚持很多年，彻底不会忘记，就算学成了。新加坡完全jub学多种语言的环境。

比较少做小娃，主攻PSLE和O Level的，

其实教这种只为学知识的孩子，是件轻松快乐的事，

要应付淘汰性考试，压力就非常大，政策每年都微变，

一定要胜出，做工时间神经得高度集中，跟上战场没啥两样的。

昨天出O的成绩，根据大孩子们考出的成绩和平时的表现就得马上分析，推测，

怎样答题能得更高的分数。MOE的标准是非常模糊的，答案也不可以外流。

市面上的答案都是各个出版社自己做的。

方向在哪里？得跟精英赛跑，自己摸索。押对了，就是白花花的钱，押错了，就灭亡。

应试教育有弊端，很多是记忆和练习，记性好，勤奋就一定能出成绩。

但是一旦进入社会，面对的都是无答案的未知场景。

所以在勤学苦练的同时，还要强调学以致用。