但是哦我有个高中同学后来去早稻田读的教育系，她跟我说小孩子很小的时候最好不要双语，尤其还是不同语系的，会影响孩子的语言能力发育，因为他们不会分辨两种语言，这样造成语言模仿的障碍，孩子自己也不懂得怎么表达是正确，最明显的是有些孩子可能开口说话很晚，或者表达能力比同龄人弱。她的建议是要么中文要么英文，直到孩子懂得分辨了，再开始加入第二语言。
我们就那样华丽丽地走上英文为主中文为辅的道路。
这是很片面的看法
关于语言习得和语言学习的理论有各门各派，没有哪一种说法就是完全正确合理的。目前比较流行的看法是11岁理论。11岁以前能完全掌握的语言，都能够达到第一语言的水准，就等同于native speaker。11岁以后大脑内负责处理第一语言的那块区域彻底关闭，再想要达到native speaker的水准就难于登天了。所以小时候全部说华语完全没有任何问题，进了小学只需要半年，自然就转换成为英语式的思维方式，到了五年级基本上都是用英文交流了。说句难听的，小孩不肯学中文，大多数还是家长自己态度不重视，方法不得当，不要去怪外部环境
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