（求干货）具体举例对比两国基础教育论坛上关于新加坡和国内教育的讨论帖太多了，但是看来看去，都免不了带着很多一概而论和以偏概全。个人认为，两个国家的教育都各有优劣，需要用具体的例子和方面才能帮助吃瓜群众看清区别以作出适合自身的决定。 大家来一起举例吧（分别列举出国内和新加坡的）：仅限于9年义务教育 楼主只在这边读了大学，所以义务教育举例都是国内的 1. 学了根本是浪费时间没用的内容：楼主觉得国内高中和初中的政治课（尤其是死记硬背各种代表和思想方针）特别没用 2. 特别受益匪浅的教学安排：楼主觉得广泛的历史和地理课，让理科生也能了解更多常识 3. 拓展兴趣方面：楼主上的小学有春游，去敬老院，扫大街，唱歌跳舞绘画弹琴书法等兴趣课。但是初中和高中就完全是应试教育。很多体育课艺术课都被拿去上要考试的科目了。 欢迎大家一起来分享干货 --- 该帖荣获当日十大第1，奖励楼主25分以及37华新币，时间：2018-05-12 22:00:01。 --- 该帖荣获当日十大第1，奖励楼主25分以及37华新币，时间：2018-05-13 22:00:01。

如果只是比较对个人发展的意义呢比较一个普通人

楼主的意思是这个帖子，如果给一个普通家庭看看，是否能提供一些有用的具体的数据和例子，来对比两国不同教育的优劣，然后根据个人的不同目的和拥有的cosntraints,可以做出比较客观的决定在那边上学。

明辨是非，辩证思考，这也是教育的目的之一如果层主的观点是“教育的最终目的是为了更好的统治，为了当权者服务，为了群众更服从，更容易管” 那么我也不愿意继续讨论下去了。 按照层主的逻辑，“最好的就是不要教育了，啥都不懂的最好管了”。“越落后越容易被操控。”“洗脑也是正确的，反正都不懂是非，就不要教他们明辨是非了。”比如日本篡改历史教科书也是对的吗？ 正是因为年轻人价值观是非观形成过程，教育系统才需要教会他们辩证思考批判思维。 不否认政治会影响教育系统，但是楼主是不认同教育系统为当权者服务这个观点的。 教育是为了让社会和人类能够有能力去追求属于自己的幸福。Everone is born with the rights to pursuit happiness , educaton enpowers them to do so. 这个话题扯远了，待会儿熊猫又要来说台词了。。。

堂堂nus理科first honor本科生看到我写出3.15149265854居然会尖叫，编程完全不会.......

所谓一屋不扫，何以扫天下

一样的中国美国新加坡日本，其实无论在哪里，想进名校就得努力 就得吃苦啊，哪有轻轻松松就能进名校的 我同学在美国准备让孩子准备爬藤的，比国内拼的还厉害

那我举个例子我儿子去年的Social Study的一份作业：假设你是pharaoh的head scribe，今天你的学校开学，请写一篇开学演讲。 我觉得这个功课很好，训练小朋友多方面的能力。当然也不容易做，需要做大量的research，要写文章。有些同学家长就不满意，认为PSLE又没有SS，为什么要搞个这么费力的功课。这还是GEP班，普通班根本都不会出这样的功课，因为会被家长投诉到哭。所以应试教育不能全部赖学校，家长的心态很重要。

大学本就应该宽进严出。高等教育资源就应该让更多的大众有机会接触。真正应该严格把关的是学位的质量。

藤校不愿意宽啊

理由？

呵呵，摩拜一下学霸

呵呵坡在尽量以自己的需要培养出一定数量的合适的“人才”。各个层次的，不管是否螺丝钉。但整体来说，因其国际化，但又地窄人少，现在跟将来更需要高密度辐射型的人才。在教育方向上要更符合自己的成长与发展，将不可避免有很多导向性，自由度会略小。但对于普通家庭来说，也都足够了。

还是具体问题具体分析吧要是娃有围棋天才，建议回国发展 要是娃有志于文学写作或者电影艺术，建议回国 要是娃理想是大学考英美名校，还是留坡拼一下华中来福士吧