从具体举例来比较两国的基础教育
是事倍功半的
结合普通目标群体的惰性
您这个文章可能会有相当的误导性

个人认为首先要从两国基础教育设计的目的来进行比较和分析
最后才是个体感受，也就是您要求的具体举例