至少没四五岁学鸡兔同笼。学而思如果这样拔高，不知道小孩还有自己的思维解题么？这么超前就好像整天要醒着不能睡觉。
觉得现在小孩缺少Social life. 有张无弛。都是整天跟家长赶场补习班。
新加坡略好一点。

就算是正常的。但不可能是普遍水平。
俺娃小的时候俺也想看他是不是天才娃，三岁就知道肯定不行，数学一般，音乐不行，体育协调也差。略有创造力，最多不笨。
看人家陶哲轩是两岁教六岁小孩数学题，小学就学微积分十岁大学数学课程的，那种才是真天才。不用拔，天生。没那天生的，就差不多就行了。没那真的天生，拔也没用。

也许北京天才孩子密度大，但如此平均高的程度，也有点畸形了。
一年级读哈利波特，如果能读懂，那就不用跟人家比了，举这例子，也没什么实际帮助的意义。孩子的还是孩子的，不是家长用来给自己贴金的工具。

如果没记错，走走是Top2 的。

近三年？

我听到的怎么不一样呢？
@大叔一名

GEP+NMOS前三十+RI奥数前20还那么紧张。
据说academic要跟DSA逐渐脱钩啊。

MOE的意思是，有本事别靠GEP的名，自己考。没考到前面是吗？中学没Subsidy，没直通。
所以貌似去年有些没上的。而且GEP人数越缩越紧。
大概这是MOE想要过滤掉一批人的政策，把GEP补习之风压下去。

给看看？

至于MOE的政策，可以去掉“貌似”。2020年起，GE学生即使DSA了，如果PSLE没有考好，不够标准，也拿不到一年2400在Independent school的Subsidy。
虽然影响应该不大，但还是有家长害怕GE最后一年准备PSLE不足，继续读Mainstream。
如果GEP没这么多好处了，自然去补习考GEP的不就少了么？

您这么激动啊，特别喜欢用叹号啊？
用得着说人家基因不行怎么都不行了？您怎么知道人家不是谦虚啊？

开会没听清楚。呵呵。
我当时理解是以前的Subsidy，GEP与Mainstream的是分开的。所以他们才又强调。

ESIS

2 Eligibility：

2.1 The ESIS are awarded to Singaporean students who are in the top one-third of the total number of Secondary 1 students admitted to all IS, based on PSLE results (before bonus points).

2.2 It is also awarded to Primary 6 Gifted Education Programme (GEP) Singaporean students who meet the P6 GEP promotion criteria and are enrolled in the Integrated Programme (IP) of an IS at S1.
以上是MOE网站的2018年更新的今年P6政策。
某Forum给出的2013年以后的
P6 GEP promotion criteria:
(i) attitude towards the enriched curriculum and activities from P4 to P6
(ii) performance in the GEP from P4 to P6, including a "Pass" grade for Social Studies
(iii) performance at the PSLE250 and above.
据说以前没有250这一说的。
目前来讲，有PSLE>250这一说。
而2020年以后，上面的2.2条关于GEP蛙的政策将不再存在，以体现公平。

看你这么可爱，就不说你没Google 了。
手机抓机真不容易。写长了都看不到自己都写了什么。
下次不自己较真某些话题了，看着就好。呵呵。

想证实官方的，那等2020年看咯。
我这里只想说，您之前的观点并不对。您说GEP与mainstream 在ESIS上一直没有差别。而其实是有些差别的。
再者，我已经明确说了ESIS是开会时讲的。去年11月在RI，MOE给开的会，此话题被强调两遍。家长提问的也不少。您应该知道是什么会。
话已至此，我就不再回复什么了。

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