GEP师资不见得很好老师不见得很负责，好的当然有不少，从学习感受来讲孩子觉得以前邻里学的英语和数学更扎实老师同样（好像更）认真负责。课程一大差别在于难度拔高，也不给打基础，假设你自己应该会，像英语，单词肯定不教也没范围，阅读理解一上来就很难。今年奥数大牛的学校，奥数好的学生GEP数学可能一般般，教的和学的都有不足。
GEP跟主流班学习能力有客观差异，这说出来有点打击但是事实。一个奥数补习班有大量学生样本，GEP学生跟非GEP在测验结果上明显有层次感，鸡头基本赶不上牛尾。个人有点惊讶于MOE选人的准度，不排除极个别漏网的高才在奥数露头的可能性，但这届小六好像没有。
拔苗助长的作用有限。一个朋友的孩子从小一就开始高价针对性补习，孩子看起来也挺聪明，但第一轮也没过。群体案例有听说约两百小学生参加考门萨的培训，结果只过四个跟正常百分比几乎一致，这钱花的……。智力题短期集训好的话可以短暂提高5个分值，硬拔高能擦边进去的，这样的孩子在普通邻里完全有可能前几名，学习方法也最适合他们，老师爱自己拽机会多。在GEP被甩在末尾自信心受打击，成绩差压力大更不见得能DSA进四大，何必