感觉真是天方夜谭，随便走进一个图书馆，看看被归类于9岁孩子的儿童读物那个书架，随便一本书你给中国9岁的娃读能读懂么，说不定19岁都读起来吃力呢！

英文就是一个工具。
脱离了使用这个工具的环境，这个工具能说使用得多好？

你能用英文描述化学里面一个化学反应么？
能用英文描述人体肠胃如何吸收营养么？
能用英文跟人争辩某个政策是对是错么？
能用英文向人解释量子物理的某个概念呢？
能用英文评价某个历史人物么？
能用英文议论文中常用的思辨手法么，能组织一篇有头有尾的文章么？

啊，不能？但是口音很美国很地道？
对不起，这不是绝大部分英文社会对“英文很好”的定义。

而以上这些，本地从小学到中学都在全方位地接受训练。