幼儿园差别很大便宜的大概是500元一个月：8个老师，教100多个孩子， 100/8=12.5左右
好的幼儿园：2个老师，教5个孩子，每个月2500元， 5/2 = 2.5
500元的K2学完了：读简单的绘本，稍微复杂的词汇的绘本都困难，数学10以内的加减乘除
2500元的K2学完了: 英文能读哈利波特， 数学能20秒内算出三位数的乘法
求爆2500学校名字，
不是个别学生达到这个水平，
是绝大部分学生。
是绝大部分学生。
求爆2500学校名字，
好的公立幼儿园和不错的私立差距大在哪里？私立的优势在哪里？公里的话，myfirstskool差的多吗？是否应该混搭？
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一般来说，
贵的幼儿园和便宜的幼儿园的主要差别有两点：
硬件设施(含伙食)及师生比例，这两者关系到幼儿园经营的硬性成本。
至于教的东西，分为学术部分，非学术部分。
学术部分仅限于英文汉字和简单的数学，
非学术部分，范围就比较广了，生活习惯，学习兴趣，艺术启蒙，品德培养，社交能力，创造性等。
在新加坡，不同的幼儿园教的东西确实差别很大，但是和私立公立关联不大。
贵的幼儿园有比较偏重于学术类的教学，也有偏重于非学术类的培养。
便宜的幼儿园也有教很多学术类的，也有学术类的教很少的。
但是必须承认的是，即使是同样的教学方案，老师水平不一样，师生比例不一样，效果肯定有差别的。
至于这个差别值不值学费的差价，就看钱包的厚度了。
硬件设施(含伙食)及师生比例，这两者关系到幼儿园经营的硬性成本。
至于教的东西，分为学术部分，非学术部分。
学术部分仅限于英文汉字和简单的数学，
非学术部分，范围就比较广了，生活习惯，学习兴趣，艺术启蒙，品德培养，社交能力，创造性等。
在新加坡，不同的幼儿园教的东西确实差别很大，但是和私立公立关联不大。
贵的幼儿园有比较偏重于学术类的教学，也有偏重于非学术类的培养。
便宜的幼儿园也有教很多学术类的，也有学术类的教很少的。
但是必须承认的是，即使是同样的教学方案，老师水平不一样，师生比例不一样，效果肯定有差别的。
至于这个差别值不值学费的差价，就看钱包的厚度了。
学认字是一方面你说的那些社会交往，自然规律，两边是差不多的。
差别就在于学习认字上。据本论坛的GEP大佬的讲座：
他考察了500元幼儿园K2的一天：一个班有20个人，上课的时候，老师花了大部分时间去控制课堂纪律，有人喝水，有人讲话，有人上厕所，一通折腾，一节课有效的教学时间短，下午是午睡，不学习的。K2结束的识字量在800-1000。
贵的那个K2：一个班上只有5个人，老师有效教学时间长，认识的字比较多，下午也是上课的，阅读的教材也深入很多。K2完能到6000字左右的，具备阅读能力。
是我孤陋寡闻，还是太佛系？
我以为在新加坡K2 毕业能认识800-1000个汉字的，绝对可以到top 10%甚至5%了。
真正佛系的幼儿园普遍习字也就最多两百左右，甚至更少。
真正佛系的幼儿园普遍习字也就最多两百左右，甚至更少。
你看到后面提到6000就应该知道说的是英文单词。。
好吧，
一般人的习惯来说，说“字数”都是指汉字，
说“单词”数量才指的是英文。
另外，顺便回复楼下，学前1000个汉字也不是那么难，很多新移民的家庭小孩还是可以达到的。
说“单词”数量才指的是英文。
另外，顺便回复楼下，学前1000个汉字也不是那么难，很多新移民的家庭小孩还是可以达到的。
好的公立幼儿园和不错的私立差距大在哪里？私立的优势在哪里？公里的话，myfirstskool差的多吗？是否应该混搭？
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说到学汉字，
几年前我家老大才二十个月的时候，就试过边玩游戏，边教他汉字，每天十来分钟，就能学好几个新字，一个月下来少说也学会了一百多个汉字，坚持了差不多两个月。
可是书上都说太早学习不好，是拔苗助长，也是自己懒，找了个理由就放弃继续教了。
接下来就是快乐的幼儿园放羊生活，
再然后英语慢慢的变得更强势，
演变成现在华文拖后腿，要他读华文书就一脸痛苦，现在很多字都不认识。
现在回想起来，那个时候应该是我儿子对汉字最敏感的时期，他语言发育很早，一岁多时候，每天睡觉前就自言自语编故事，可以唠叨半个小时，那个时候汉字启蒙其实是无痛高效的。
可惜的是照着书本教娃，错过了最佳的时间。
可是书上都说太早学习不好，是拔苗助长，也是自己懒，找了个理由就放弃继续教了。
接下来就是快乐的幼儿园放羊生活，
再然后英语慢慢的变得更强势，
演变成现在华文拖后腿，要他读华文书就一脸痛苦，现在很多字都不认识。
现在回想起来，那个时候应该是我儿子对汉字最敏感的时期，他语言发育很早，一岁多时候，每天睡觉前就自言自语编故事，可以唠叨半个小时，那个时候汉字启蒙其实是无痛高效的。
可惜的是照着书本教娃，错过了最佳的时间。
其实不用太后悔我娃两岁左右的时候中文超好，因为主要姥姥带娃日常交流基本都中文，我妈也会教一些字，但自从去了幼儿园多数时间和小朋友一起，英文越来越好中文越来越差，觉得除非家长一直特别注意中文学习不然是无法避免的～现在娃也是中文书完全不碰，我也很懒不怎么给读故事，烂到实在看不下去就给报了悟空中文，把学渣交给专业的人去对付好了。。
主要想表达的是，
每个小孩的技能发展都有自己的时间表，抓住合适的时间启蒙会比较高效快乐。
不要刻板的参考教科书上的时间，
也不要看到别的小孩会了什么东西，自己的小孩还不会就着急上火。
如果我抓住他了小时候认识汉字的敏感期，解决了汉字的识字问题，即使最终也不能改变英文强华文弱的局面，但是应该可以避免觉得学习华文的非常痛苦。(是的，很多新移民小孩会觉得学中文很难很痛苦。)
不要刻板的参考教科书上的时间，
也不要看到别的小孩会了什么东西，自己的小孩还不会就着急上火。
如果我抓住他了小时候认识汉字的敏感期，解决了汉字的识字问题，即使最终也不能改变英文强华文弱的局面，但是应该可以避免觉得学习华文的非常痛苦。(是的，很多新移民小孩会觉得学中文很难很痛苦。)
过度小学化，不见得是好事，会影响孩子上了小学后的学习动力和兴趣。
欧美国家和国内的幼儿园都是禁止小学化。
但新加坡太卷了，无论公立还是私立都“小学化”得厉害！
新加坡不卷的幼儿园占大多数吧。
另外，不少欧洲国家及新西兰，小学从五岁开始的。
K1但是一天K1也没上，一直家里蹲。准备过两个月疫情平复送去学校，希望她能爱上英文。她不但认字厉害，写字也厉害，而且就是自己乱学的。但是数学和英语她碰都不碰
你娃还小，
不过小时候华文基础打结实点挺好的，
但是绝大部分小孩，即使是从小在家里说华文，华文最先启蒙的。
小学上个两三年后就已经差不多是英文思维了，习惯性的说英文。
经常会出现讲中文时不知道怎么表达就用英文来凑。
但是绝大部分小孩，即使是从小在家里说华文，华文最先启蒙的。
小学上个两三年后就已经差不多是英文思维了，习惯性的说英文。
经常会出现讲中文时不知道怎么表达就用英文来凑。
挺卷的了，就拿华文来说，很多幼儿园把P1的字都教完，听写完了。
我现在发现我女儿P1的听写比K2的还简单。
新加坡幼儿园分化的厉害，
卷的非常卷，但是学术类几乎都不教的幼儿园真的也很多。
人家也只是举个常规的例子，比较好理解罢了图形规律那些，贵的幼儿园也接触的更早更深更有意思。
我身边的例子，当然也可能是小朋友和老师个体差异。
2000块的幼儿园N1:
立方体有几个面几个角几个边，ABCABCA_C应该填什么这类题目，在学校当游戏玩。小孩回家玩磁片，自己拼了三角椎，正八面体，观察着数了下，虽然不是漏底就是漏边。路上看到车牌号，路标颜色，跟小朋友你一片我一片的分享零食啥的还说什么AB patterning。感觉非常有兴趣，举一反三。
500块的幼儿园：
N1回来不停的正着数，倒着数 1-20。走路爬楼梯都在数。问20后面是什么，答是30，40，50。问他21呢？就急哭了，说：不是，老师说是直接数30。好像是老师就这么教的，没理解，但是训练他们都记住。
举列的2000块钱幼儿园教的这些东西，
我知道有五百块钱的幼儿园也这么教的。
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