老师教学也许有差别但是 一是我自己本身搞教育理论研究的， 孩子的认字识字有其自然的发展规律；二是放到一生来看， 孩子多认几个字真的影响太微乎其微了。
可能大家说多认字对gep有用， 但gep不是每个人的追求。
私以为，培养孩子强健的体魄，稳定的性格 三观 ， 处理事情的方法， 与人的交往， 这些我个人觉得更重要。
我理解鸡娃， 但我不理解一些舍本逐末的鸡娃。
不针对层主哈。
很同意楼主
慢慢的我也有自己的家长观念了。
最近跟一起做义工的妈妈们聊 ， 学了好多。
基本两点是有点醒我的意义的。 第一呢： 关于好学校和一般学校。 不是直接关于成绩。而是it is about liked mined families get together. 第二呢： 对于天资好的孩子。哪个学校环境影响都不大。 反倒是天资普通或者差一点的孩子在好的环境能够得到一些帮助和照顾吧。
几年后对自己孩子差不多也有了解了。就是一个很普通的孩子。生在九月又是男娃。跟同年级孩子们比有笨拙的一面。 还是会给孩子找比较好的学校。
最近跟一起做义工的妈妈们聊 ， 学了好多。
基本两点是有点醒我的意义的。 第一呢： 关于好学校和一般学校。 不是直接关于成绩。而是it is about liked mined families get together. 第二呢： 对于天资好的孩子。哪个学校环境影响都不大。 反倒是天资普通或者差一点的孩子在好的环境能够得到一些帮助和照顾吧。
几年后对自己孩子差不多也有了解了。就是一个很普通的孩子。生在九月又是男娃。跟同年级孩子们比有笨拙的一面。 还是会给孩子找比较好的学校。
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