【其它话题】轶事（8）考大学1976年文革结束时正好是高中毕业班。大家突然意识到高考有可能恢复，既有点兴奋，又有点焦虑。兴奋的是中断了这么多年终于有可能可以通过高考上大学了。焦虑的是我们从小学到高中期间正好贯穿了整个文革过程，读书过程被耽误了。如我们高中就没有物理课，只有机电课，适应农村实用。内容包括拖拉机，电动机，扩音机和水泵。但直到1977年高中毕业，高考仍没有恢复。毕业后居委会来要我下乡插队，但因为年龄不到18岁没有去。这时大家都想找书来看，多学点知识。可是我们在农村小镇上确实没有啥书。邻居一位同学不知从那里搞来一本1930年代的地理书当成宝贝来看。这本地理书居然是不是白话文的，文言味甚浓。读了一段，发现“浙江之语言乃全国之最复杂也，隔一山一水可有天壤之别也”倒深有同感。高中班上同学讲的话都口音不同，老师用不同方言上课。当时全校只有一位上海老师坚持只用普通话上课。其他老师则是：上海老师用上海话上课，杭州老师用杭州话上课，绍兴老师用绍兴话上课，宁波老师用宁波话上课，本地老师用本地话上课。以致我在考上大学前就没有讲过一句普通话。
过了几个月，人民日报发表了一篇社论：搞好大学招生是全国人民的希望。第二天，我们中学的老师们�
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想继续听大学里的事！方言正在流失是很可惜，但不可逆的事。
我80后，上小学之前没有讲过普通话。
小学中学，课间游戏，玩耍都是和同学讲方言的。
可惜，在我们那里，现在上小学中学的孩子都已经不能讲方言了。
其实在新加坡这里也是一样。
小学中学，课间游戏，玩耍都是和同学讲方言的。
可惜，在我们那里，现在上小学中学的孩子都已经不能讲方言了。
其实在新加坡这里也是一样。
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