不知道你们都看了小学课程设计没有，按照MOE的设计，小学课程是螺旋式上升的，每年就是那么几个topic，绕来绕去，逐渐加深，逐渐加难。所以讲得快也没关系，学习时间不够也没关系，肯定补得回来的，而且少讲不就刚好锻炼了自学能力吗？当年生理卫生课老师都不讲啊，还不是都补回来了吗？

再说压力那么大干嘛，以后还不是给AI打工，标注数据？