回Bird>像文中“许多”“不少”这类词都是蛮有弹性的,像华新的10年之类的统计,应该会更有说服力,可惜对新生而言没什么时效性…
华新的10年统计也是抽样调查,学过统计的都知道根本不是random process,连关于sample的说明都没有。
>我的感觉是,大多数同学过来以后至少成熟、独立很多,和国内同学交流一下,会发现比他们更多的考虑未来和人生
要不是如你所说,这里就不会有近百个帖子激烈的讨论这个问题了。88上面一般只有水贴才有这个规模
>浙大没那么好。我家长和几位亲戚在浙大教书,我可能了结的多一些。我来这之前在浙大计算机系,他们的课程落下这里很多。比如《操作系统》《计算机网络》大三的课,这里大二就上;
>比如cs1102,浙大是大二才教;大一教什么《工程图学》(功臣吐血),对cs没一点鸟用。反观这里soc的课程,我觉得基本都是理论实践并重。
提前开专业课未必就是好事。像操作系统,计算机网络之类的课在国外有些学校小学就开始传授。不见得NUS比浙大早一年就是什么了不起的事情。其实本科教育本来就是打个基础而已,工程图学能够学好也是一笔知识财富。再有,一个计算机系不说明问题。浙江大学的计算机教学已经被潘云鹤搞得乌烟瘴气了,还有在国内整体计算机水平大幅度落后国外 (more...)
10年那个sample size我来解释一下吧
那个survey部分是我负责的。
我们通过学长拿到了第一批所有学长的联系方式(第一批人比较少,只有90个不到)
email发出survey,survey是online的,email里面发出的是link,一个link只能access一次。
没有做survey的学长,我们一个一个打电话联系(汗)
虽然最后有很多学长因为不在新加坡的原因没有联系上。
但是我们还是拿到了约60多个学长的回复(总数的2/3)
大概就是这样。
我们通过学长拿到了第一批所有学长的联系方式(第一批人比较少,只有90个不到)
email发出survey,survey是online的,email里面发出的是link,一个link只能access一次。
没有做survey的学长,我们一个一个打电话联系(汗)
虽然最后有很多学长因为不在新加坡的原因没有联系上。
但是我们还是拿到了约60多个学长的回复(总数的2/3)
大概就是这样。