这是个有趣的问题我的看法是两个都有关系。
从我儿子学校看,那是比较出名的富贵小学。学校也没怎么教读书,课外活动一大把。今年gep,他们270人。过第一轮的有100出头,过第二轮的有11个。这明显超过全国平均的10%和1%。今年也不是很特别的一年。据说过第一轮的比往常多一点,第二轮的少一点。既然学校没有教,只能认为生源比较强,或者家长在学校外自己动手。这个分别联系基因和经济能力。
说到gep也来聊下
朋友2个儿子相差一岁,老大老二都花大钱补一年gep,老大上了老二没上。另一个本地朋友一儿一女典型的怕输,从小各种补习全面铺开反正钱多不怕。这个更牛,请老师到家各补一年gep,俩孩子都进了。DSA如愿以偿进了某如雷贯耳名校,姐姐一如既往的好,弟弟E maths60+,A maths不及格,差点被踢出来,幸好年底考试勉强过关。不要以为弟弟贪玩,人家从小就是非常自觉非常用功的孩子,小学各种全国比赛都是金银得主,当然是钱堆出来的。但是不管怎么补进入中学后在年级都是中下游。所以g不gep有啥用,关键还是IQ+自觉。
既然写了干脆多码点说说IQ,话说这玩意真的很重要。少爷班上有个男孩IQ144还是146记不太清,其父是门萨会员,不过他儿子既没考上gep也没考上门萨,成绩一直年级中下游。但是重点来了,人家玩了几年忽然觉得该认真看看书了4个月就挤进年级上游,所以个人觉得IQ+自觉很重要,补习补得了一时补不了一世。尤其男孩懂事晚,一旦发力驷马难追。
艾玛,手机码字累S老娘了。
既然写了干脆多码点说说IQ,话说这玩意真的很重要。少爷班上有个男孩IQ144还是146记不太清,其父是门萨会员,不过他儿子既没考上gep也没考上门萨,成绩一直年级中下游。但是重点来了,人家玩了几年忽然觉得该认真看看书了4个月就挤进年级上游,所以个人觉得IQ+自觉很重要,补习补得了一时补不了一世。尤其男孩懂事晚,一旦发力驷马难追。
艾玛,手机码字累S老娘了。