说到gep也来聊下朋友2个儿子相差一岁,老大老二都花大钱补一年gep,老大上了老二没上。另一个本地朋友一儿一女典型的怕输,从小各种补习全面铺开反正钱多不怕。这个更牛,请老师到家各补一年gep,俩孩子都进了。DSA如愿以偿进了某如雷贯耳名校,姐姐一如既往的好,弟弟E maths60+,A maths不及格,差点被踢出来,幸好年底考试勉强过关。不要以为弟弟贪玩,人家从小就是非常自觉非常用功的孩子,小学各种全国比赛都是金银得主,当然是钱堆出来的。但是不管怎么补进入中学后在年级都是中下游。所以g不gep有啥用,关键还是IQ+自觉。
既然写了干脆多码点说说IQ,话说这玩意真的很重要。少爷班上有个男孩IQ144还是146记不太清,其父是门萨会员,不过他儿子既没考上gep也没考上门萨,成绩一直年级中下游。但是重点来了,人家玩了几年忽然觉得该认真看看书了4个月就挤进年级上游,所以个人觉得IQ+自觉很重要,补习补得了一时补不了一世。尤其男孩懂事晚,一旦发力驷马难追。
艾玛,手机码字累S老娘了。
靠补习进GEP的方法挺低能的
不幸的是越来越多家长选择这个方法,主要是看重了后面对DSA有些帮助。靠应试补习进GEP确实容易死得很难看。GEP要求学生读大量的书,今年的书单有87本。。。我是觉得GEP的初衷是不坏的。一些能力比较强,走得比较快的孩子,上课很闷。GEP也不全是把高年级的东西拿下来教。比如,他们有挺大一块social studies。给他们多一些东西做,没什么坏处。但太多家长目的性太强。