《The boy who was raised as a dog》读书笔记和思考(转载)
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作者:ammyfish (等级:2 - 初出茅庐,发帖:260) 发表:2011-11-18 15:42:16  16楼 
感动啊,有人能静下心来读:)这个读后感总结得很好,原文地址:http://www.sinovision.net/bbs/viewthread.php?tid=57623&extra=&page=1 再转一点点, 1 大脑发育 大脑的发育一直到20几岁才完全完成,但是其基本的结构和90%的体积重量却是在5岁 前就发育完成了。大脑的生长曲线和身体的成鲜明的对比。因此,儿童时期的经历,无 论好的坏的,对人一生的影响非常非常大。 大脑分不同的区域,分别控制人的最基本到最复杂的功能:控制体温和心跳、饥饿感、 睡眠、认知、逻辑、情感等等。用的多的部分会发育的好,长期不用的部分会萎缩。 2 规律 Pattern 大脑记录的是有规律的活动。从会认字到会关心爱护别人,都是一样的,都是大脑在成 百上千次的重复中寻找规律建立的联系。 3 刺激 Stress 大脑把不能识别规律的东西,统一归为“刺激”,比如一个不认识的字,不会做的题, 陌生的城市。刺激下,大脑会进入“应激模式”,对刺激进行感知辨别和记录。适当的 刺激是好的,体现了人的学习能力。过渡的刺激会让大脑认为这是一个不安全的环境, 开启在从原始社会就有的遇到强敌的反应“对打或者逃离”。
那个网站感觉还没有转完,不知道后面是不是还有呢
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