教育娃可真难啊俺娃现在嘴真是利啊，脾气真是坏啊，完全不知道要怎么教育了。说一句，顶一句，这才25个月呀，再大点可怎么得了。
嘴那么厉害，啥话都会说，就是坚决的，宁死不屈的不说要嘘嘘。好说歹说的教育过了，糖衣炮弹的轰炸过了，打也打过了，骂也骂过了，听之任之的淡定过了，每次时候下次不可以这样了，人家都很坚决的：“好的！知道了！”过后依然我行我素。
这天又站着一声不吭的尿过了，我妈一脸淡定的坐在旁边继续看电视，全家都假装没发现她尿裤子，她也淡定的继续站着看电视唱歌，假装没这回事，因为脚底下湿的，不敢走动，怕滑倒。站了半天终于忍不住了，开金口了：“婆婆，妞妞又尿在地上啦！”我妈继续淡定的：“那怎么办呢？”胖妞扭捏了半天，小手捂住脸庞，无限娇羞无限忸怩的摇晃着小肥屁股说：“那婆婆你就别生气拉~~~”
她的朋友小颖来家里玩，俩孩子一起吃饭，小颖喜欢吃蔬菜，胖妞打死不吃菜，也不吃肉，就吃鱼和白饭。我妈就故意说：“小颖真好，喜欢吃蔬菜，妞妞挑食不乖，婆婆以后要喜欢小颖了。”胖妞马上还击：“小颖不乖！婆婆不要喜欢小颖，小颖是坏蛋!”
现在跟她说啥道理都懂，心情好还跟你讲道理：“风扇不能动，知道吗， 妈妈？不能动！”心情不好你说怎样，� (more...)
旧话重提，我觉得教育的关键就是1，爱。2，平等。3，有限制的选择
爱
就是要让孩子相信，她拥有父母全身心的爱。这个爱，不会因为她不在父母身边而消失。这个爱，不会因为她不小心尿了裤子而消失。
平等
孩子是独立的个体，不是父母的附属品。不要让孩子觉得你一会对她好的捧在手心，一会又严厉喝斥，让她不知所措。无论是多小的孩子，请先给与你对她行为的解释和说明。（所以说，要唐僧啊。）特别是，以身作则。
有限制的选择
从小多让孩子对自己的行为有决定权。不要一味的替她做主。允许尝试，允许她拒绝。
==========
下面是对胖妞行为的随便分析
（1）不说要嘘嘘
从生理上讲，2岁不能控制收缩肌很正常，就算她跟你说了，也就是说的当儿就嘘出来了。更多时候，嘘了才意识到啊。所以这事根本就不用着急，你说真有几个小孩子，大了还不会控制大小便啊？现在你得让她知道，尿裤子了不是她的错，但是她能不尿裤子，那就是太棒了！
（2）挑食
这样的比较对孩子心理是大忌，胖妞当然反击啦（多聪明的孩子）
其实可以考虑这么说“小颖真好，喜欢吃蔬菜，婆婆很喜欢小颖爱吃蔬菜。妞妞你呢？”
（3）地上打滚
这个要坚决制止，坚决无视之，坚决不能哄。最好其他家人都去干啥别的事，好玩的很，急死胖妞，哈哈
（4）婆婆要回老家了
这个其实也是很不好的说法，慢慢胖妞就知道，闹她玩呢，她也就继续闹呗。胖妞看起来是个大气的孩子，要是碰上个敏感的孩子，可就糟糕啦
以上一家之言，供参考哈。总的来说，就是爱孩子，但是爱孩子不是你的全部，所以该干嘛干嘛去，别太放在心上。尊重孩子，别总逗弄孩子，孩子分不清玩笑话和真话，所以还是多讲真话，多讲道理，唐吧。:)
就是要让孩子相信，她拥有父母全身心的爱。这个爱，不会因为她不在父母身边而消失。这个爱，不会因为她不小心尿了裤子而消失。
平等
孩子是独立的个体，不是父母的附属品。不要让孩子觉得你一会对她好的捧在手心，一会又严厉喝斥，让她不知所措。无论是多小的孩子，请先给与你对她行为的解释和说明。（所以说，要唐僧啊。）特别是，以身作则。
有限制的选择
从小多让孩子对自己的行为有决定权。不要一味的替她做主。允许尝试，允许她拒绝。
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下面是对胖妞行为的随便分析
（1）不说要嘘嘘
从生理上讲，2岁不能控制收缩肌很正常，就算她跟你说了，也就是说的当儿就嘘出来了。更多时候，嘘了才意识到啊。所以这事根本就不用着急，你说真有几个小孩子，大了还不会控制大小便啊？现在你得让她知道，尿裤子了不是她的错，但是她能不尿裤子，那就是太棒了！
（2）挑食
这样的比较对孩子心理是大忌，胖妞当然反击啦（多聪明的孩子）
其实可以考虑这么说“小颖真好，喜欢吃蔬菜，婆婆很喜欢小颖爱吃蔬菜。妞妞你呢？”
（3）地上打滚
这个要坚决制止，坚决无视之，坚决不能哄。最好其他家人都去干啥别的事，好玩的很，急死胖妞，哈哈
（4）婆婆要回老家了
这个其实也是很不好的说法，慢慢胖妞就知道，闹她玩呢，她也就继续闹呗。胖妞看起来是个大气的孩子，要是碰上个敏感的孩子，可就糟糕啦
以上一家之言，供参考哈。总的来说，就是爱孩子，但是爱孩子不是你的全部，所以该干嘛干嘛去，别太放在心上。尊重孩子，别总逗弄孩子，孩子分不清玩笑话和真话，所以还是多讲真话，多讲道理，唐吧。:)
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