Karen Tyler Montessori Album
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作者:watercooler (等级:14 - 天人和一,发帖:12846) 发表:2012-02-08 12:29:53  30楼 
最开始看七田真和杜曼早教方法的时候很激动,后来想想又觉得不那么需要了新加坡的七田真培训中心,1岁左右的孩子都开始去了,家长怕孩子“输在起跑线上”,不过孩子2,3岁前还是应该玩耍,感受周围,建立良好的性格。个人觉得1岁认字和5岁认字在长远来看没什么差别。 最近在研究如何开发孩子的音乐细胞,我自己就是有点五音不全的,不希望孩子也这样。
写一点我知道的皮毛。
以音乐启蒙来说,有三四个比较有名的教育家。包括CARL ORFF, KODALY, Dalcroze,还有SUZUKI.
重点,应该是以节奏韵律为主,ORFF强调律动,语言,舞蹈的结合。运用打击乐器是学习音乐的第一步。
而四个人都观点相差不远,开始部分基本相同,而后续的深层次的教育可能有些差别。但最主要是对节奏音高的敏感度。音色的敏感度,强弱的敏感度,了解音乐表达的感情与意义。
了解只是刚刚开始,没有任何深入。还需要多读一些。
前两天在图书馆借过天天艺术出版的幼儿学音乐的碟,感觉不错。。。让孩子比较喜欢。这个我推荐。也可以买一些儿歌的碟,或者在家里多放。
据说6岁以前形成PERFECT PITCH的机会很高。而以后就比较低。我觉得这个倒是不尽然,只不过一定要有好的引导。还是有可能产生好的固定音高的。当然,年龄越小吸收能力越强。
我们家的钢琴就是常年不太准,而学的时候自己偷懒,总给曲子变调,现在固定音高的感觉就不够敏感。虽然以前没有注意过,但是现在开始注意固定音高的话,还是有可能达到的。
有些知识应该是普及的,有些巩固思想和性格的教育应该是每个人都获得的。不论其职业,只有一个良好的、正直的、启明的人和市民,才能成为一个好的手工业者、商人、士兵和企业家。只有通过给予他必要的学校教育他才会轻松地学习他的职业必要得专门知识,而且会具有(在人生中经常发生的)更改他的职业的自由。
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