这里太冷清了。。。刚写了第一部分的铃木音乐教育的一点总结。贴上来。
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作者:watercooler (等级:14 - 天人和一,发帖:12846) 发表:2012-04-27 13:29:45  45楼 
我说点反面的想法我有两个同学的孩子都买了钢琴, 问他们为什么买,主要的原因都是看到别人的孩子都在学。但是我始终觉得有个机会成本的问题,孩子学琴的时间就表示他不可以干其他事情了,每个孩子都是独特的,越是小的时候就要让他自由的去接触更多东西,找到他自己真正的兴趣.很多孩子都喜欢发呆,父母就觉得孩子没什么事干,其发呆也是很有价值的. 再者,学音乐,为什么一定要钢琴呢小提琴,竖琴,还有民族乐器等都很好呀,也经济实惠,而且人人都学钢琴,你也学,不就不稀奇了么?
在给你一个例子。
我在北京住的时候,我的老师的女儿是弹竖琴的,当时应该已经出国了。那时候92年。
钢琴要作为一种职业,是条非常难的路。。。她很难能够给你一个稳定的职位。一个交响乐队,最多就一个两个钢琴的。而协奏曲这一类的,只需要一个钢琴。出人头地很难。这时候,天赋是必需的。。
所以,我的钢琴老师(中央音乐学院附中的老师)就没有让她女儿继续练钢琴,而是学了竖琴。
有些知识应该是普及的,有些巩固思想和性格的教育应该是每个人都获得的。不论其职业,只有一个良好的、正直的、启明的人和市民,才能成为一个好的手工业者、商人、士兵和企业家。只有通过给予他必要的学校教育他才会轻松地学习他的职业必要得专门知识,而且会具有(在人生中经常发生的)更改他的职业的自由。
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