这里太冷清了。。。刚写了第一部分的铃木音乐教育的一点总结。贴上来。
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作者:watercooler (等级:14 - 天人和一,发帖:12846) 发表:2012-04-30 11:34:42  50楼 
学琴不是不好,而是每个孩子都有他喜欢和适合的,要天赋,并非一定要成天才我自己也有琴,而且怀孕的时候还换了个新的,以前旧的被朋友拉回去给孩子试者着玩去了,如今又被转去第二个朋友家。说起学琴,我妈妈是在我小时候父母薪水只有100多快人民币的时候,我妈花5000给我买的。但最终我还是放弃了,但我妈说她不后悔,她说十指连心,对手指的训练是提高智力的过程。 现在从我观察我儿子的表现来说,我觉得他对音乐没啥兴趣,每次我放什么音乐他都没反应,把他放我琴旁边他就盯着琴上的一个小灯。但是我觉得他在语言方面有点突出,两三个月就会一一丫丫自言自语,六个月就开口叫爸爸,现在八个月爸爸妈妈都会叫,而且是有意识的,知道谁是爸爸,谁是妈妈。常说小孩子那么小,他怎么知道自己喜欢什么,我不知道是不是我自己经验也浅。反正我不赞同这么说,小孩子是不知道自己具体喜欢什么,但是做父母的应该仔细观察孩子,按照孩子的特性决定给他学什么。如果都学钢琴去了,什么时间学属于孩子自己的东西。难道要给孩子加马,学各种东西? 我觉得我们这代人都是教育的产物,也就包括我自己。我现在回想起来觉得自己在音乐方面是有天赋的,很后悔很早就放弃学琴了。哪怕没有天赋,至少我在学习音乐的时 (more...)
哈哈。。。
我的琴是我爸妈还只有40块一个月的时候,买的4000块的。。。家里存了三年钱,还了三年钱。
说实话,学琴在2-3年的时候最容易放弃。。。不上不下的,而坚持就是胜利。不管做什么都是这样的。。。
我也觉得孩子语言突出。但是Orff的意思是说,语言与音乐是相通的,音乐好的人语言能力应该不差,人都有通感。。可是我却是那个语言能力差的人。为什么呢?就根到底就是开始的时候没有自信心,而以后这个恶性的循环就一直跟着我。而也不注意语言的优美。。。
我也觉得我儿子语言能力挺强的,而这关键是我们家有4个大人,他听多了就会了。。按照心理学上说,就是老大/独子在语言上面总是强一点。就是因为与成人的接触机会多的结果。
我们只是在孩子小的时候,多给他一些机会,让他去体验,让他体验各方面好的东西。最后选择什么,还是要尊重他自己。而不是像我们这一代,考试好成绩好就可以了。
有些知识应该是普及的,有些巩固思想和性格的教育应该是每个人都获得的。不论其职业,只有一个良好的、正直的、启明的人和市民,才能成为一个好的手工业者、商人、士兵和企业家。只有通过给予他必要的学校教育他才会轻松地学习他的职业必要得专门知识,而且会具有(在人生中经常发生的)更改他的职业的自由。
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