弱弱滴说说我的感觉……打是疼骂是爱的真实写照嘛。。。：）
如果啦，早上的那个情况，换作我的话，不会跟小妞解释很多，给两个选择，去or不去，不去就留一个大人陪着留在家里，然后，就没有然后了，改天如果遇到差不多的情况要出门，不论她想不想去，直接剥夺她去的权利，不用解释啥，让她自己想为啥，想不出的话，以后继续想。。。。
下午的情况，mm家的妞妞真有个性，这也是好事，看得很欢乐：）
昨晚上赶着碎叫，现在好不容易把妞给哄睡了，继续聊
弱弱滴…
mm家的小朋友很典型的凡事对着干型，各种对抗挑衅大人权威，吸引大人注意力，或者是为了显出自己的了不起、有能力，这样的话，打反而正中下怀？
举例玩沙，
1，“真可惜，本来还想问你，你是要玩沙呢还是…（提一个她喜欢的活动）”如果她有动摇，继续谈，不动摇:(，加砝码…
2，给她选择是在你允许且可达到的范围内，不愿意她去做某件事时，给她一个她喜爱的选择项，反之要她做某件事时，给她一个她不乐意的。
3，无关紧要的事让给她决定，比如出门带大包还是小包。多给她机会表现自己很厉害…
4，冷处理…
5，建立奖惩机制…
6，想ing:)
mm家的小朋友很典型的凡事对着干型，各种对抗挑衅大人权威，吸引大人注意力，或者是为了显出自己的了不起、有能力，这样的话，打反而正中下怀？
举例玩沙，
1，“真可惜，本来还想问你，你是要玩沙呢还是…（提一个她喜欢的活动）”如果她有动摇，继续谈，不动摇:(，加砝码…
2，给她选择是在你允许且可达到的范围内，不愿意她去做某件事时，给她一个她喜爱的选择项，反之要她做某件事时，给她一个她不乐意的。
3，无关紧要的事让给她决定，比如出门带大包还是小包。多给她机会表现自己很厉害…
4，冷处理…
5，建立奖惩机制…
6，想ing:)
[本文发送自华新手机Wap版]
Huasing Association 1999 - 2013