大家来说说小朋友的双语学习进度双语小朋友在听说阶段还相对比较容易,只要家里和学校里能持续接触到两种不同语言,慢慢就会了。
但是在阅读(learn to read)方面,大家是怎么教育的?现在小朋友2岁2个月,在认全26个字母之后,她很自然就表现出了对阅读的兴趣,喜欢自己指着绘本上的单词(但是很多读不出来),这几个月我一直有点想教phonics,但是不敢多教
1) phonics现在教略微枯燥一点,怕太早。过早灌输抽象的思维对小朋友有害处。
2) 更重要的是中文象形字的学习要比英文阅读难,我怕她英文阅读先上手以后会排斥中文阅读。
中文识字和阅读的方法我准备用古老但是证明行之有效的方式,背熟正楷抄写的诗歌之后,一个字一个字对应着认。每天先背一篇书,再认一篇字。但是这个方法的缺点是attention span需要较长,一般到3岁半到4岁左右才能正式开始中文的蒙学。这么看来英语阅读势必早于中文阅读。
对幼儿的英文阅读教育我是完全没概念,因为我们这代人都是十几岁学音标开始的,方法极差,不能参考。希望家里双语教育的妈妈来给点参考的意见,谢谢!
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该帖荣获当日十大第10,奖励楼主1分以及1华新币,时间:2014-12-26 22:00:02。
听说
父母应该教孩子自己比较擅长的语言,让孩子领略语言的深度。
所以我家我就教他中文了,靠看故事书认字,现在不到5岁可以看简单的图画书了,继续加强认字的话,7岁可能就可以阅读儿童故事书了。
英文我准备丢给学校处理了,老师说他进度在同龄人中还可以,准备下个月去上phonics的课开始认单词了。
的确周围大部分妈妈反应孩子中文远远不如英文,对看中文书不感兴趣,所以楼主的担心也有道理。
所以我家我就教他中文了,靠看故事书认字,现在不到5岁可以看简单的图画书了,继续加强认字的话,7岁可能就可以阅读儿童故事书了。
英文我准备丢给学校处理了,老师说他进度在同龄人中还可以,准备下个月去上phonics的课开始认单词了。
的确周围大部分妈妈反应孩子中文远远不如英文,对看中文书不感兴趣,所以楼主的担心也有道理。
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