如题。孩子在读全天childcare, N1

有听很多人说给孩子玩到几岁几岁，童年就是玩啊。可是如果听到比自家男娃大4个月的 “别人家的孩子”数字100以内都会写会读，英文字母A-Z都能说一连串的单词出来，比如A for apple, airplane, aligator.. 一直到Z for zoo... 我就不淡定了。每次教我家娃，他不想学就打岔，顾左右而言他。让我很头痛，我知道要有耐心，可是反复教，还是混淆6和9、2和5。 我把哨子和气球拿出来，更直观的教 哨子6、气球9。把2下面画水，说鸭子在水面游所以2下面是平的，钩子5可以挂书包啊，是不是下面是钩子呢？可是几分钟后还是认错，当然也有认对的时候。 他能从1数到10，英文的发音不标准，7纠正多次还是总念 'se man'。

之前看过一个印度的电影，说的是一个小男孩在老师家长眼里很皮，不好好读书，而他的哥哥却每次考第一名，学校老师都不敢相信他们是兄弟。都来小男孩被送去住宿学校，在那里有个老师发现了小男孩的问题其实是有阅读困难，他看到的字母总在“跳舞”，还有镜面效果…我不由得联想，想这2和5，6和9是长得像所以人不准呢还是有以上说的这种问题…

想问问有没有类似的孩子，你们都能很淡定，不逼他学这些吗？

教的时候真的很气，用写字板写2，他说是5，我写5在旁边，他又开始胡言乱语。说对了，摸摸他头，再来个hi5。下一分钟擦掉再写2，他又说是5。真的气不打一处来，记性真的有那么差吗？抓狂～

最近在教1-20
会专心学吗？学校老师都说我儿子有玩具和书，他肯定玩玩具，有玩具和电视，他肯定看电视！还问我是不是在家不给他看电视，所以他很爱电视。我说也没有啊，家里也给看，但是一小时就给关掉。老师说的话我一直在想，是我没有培养他阅读的习惯吗？可是我家娃很喜欢打岔，你问他这个，他跟你说那个，或者问那个是什么？要不就闭眼说我要睡觉呀。教的时候不配合，不专心，这是最主要的。

我慢慢来吧，娃爸说给娃多一点时间啦，我说我不是要求他现在什么都学会，是要纠正他的态度问题，总是一教就顾左右而言他，到4、5岁不就迟了，到时根本不能坐下来学习呀。

觉得心宽了一些。还是慢慢教吧，毕竟学说话然后学认字，他刚开始认数字字母，给他时间看多了就认识了

自己没人教

唉不逼又不学呀

你用那种卡片flash card吗还是什么教他们的

谢谢回复，还有图片看，感动

听取大家的意见，谢谢
主要是问过才知道，不然不清楚是不是共性

我就多陪玩吧，更加有耐心。不被老师啊朋友的孩子影响

谢谢凡人妈咪的回复