因为教育孩子跟老人吵了一架现在心塞的想哭...
家里大宝三岁多，最近经常故意跟大人对着干，其他小毛病之前也有，比如磨蹭，要A给了他之后又要换B之类的。
心塞的是老人宠孩子，明明是孩子不对，我教育两句，然后老人就在旁边帮孩子说好话。早上大宝把手上的脏东西往柜子上抹，这个问题说过无数遍了，每次看到都告诉他手上脏东西要擦餐巾纸上。今天我爸看到我说孩子，就在旁边说“没事，他不知道(这样是不对的)”...可我明明已经念叨了好久了他怎么就不知道。类似的事情还有很多，我一教育孩子他就帮孩子，教孩子说“你跟妈妈说我不知道”“你跟妈妈说我马上就做了”...现在孩子觉得有人帮腔有恃无恐，嘴上说的特别好但是行动上根本不改。
大宝出门上学前磨蹭玩玩具，我让他快快穿鞋出门，他说等外公。外公马上就来了他还不走，又说要把玩具摆弄好，我很生气让他快穿鞋，他坚持要摆玩具还让我帮他，然后外公就又老好人附体要帮他一起摆。我火一下就上来了，跟我爸说你快出门换鞋不要帮他，我爸也火了，说我天天为了鸡毛蒜皮的小事跟孩子发脾气。于是跟他吵起来了…
三岁孩子有什么大事要教育啊，不都是生活琐事吗？现在孩子懂些事情了，该立规矩了，过去他还小，一直在他错了以后耐心跟他讲该怎么做，� (more...)
我能理解楼主的不愉快，但是我觉得楼主有时候也是太较真
请老人来看孩子 这种教育上的冲突是避免不了。 而且隔代亲也是真的。我家也会有这种问题，老一辈不舍得让孩子哭的特别惨，总是去劝和给孩子找台阶。 所以我能理解你的不愉快。
不过换个角度考虑，凡事有利有弊的，让父母来这点弊端你也不要太郁闷，毕竟那么多利你也在享受了。
至于教育孩子，从你的一些例子，我隐约感觉到你是比较严厉和特别强调原则的妈妈。 很多做法好像也都是从育儿文章看来的。 我觉得所有的育儿方法，没有绝对好坏，也不必强硬的执行某一套理论（比如让孩子不穿睡衣接受后果） 教育的目的是让孩子从内心主动改变，而不是因为家长发火而害怕。
作为妈妈，你应该是最了解孩子的，那么孩子出现这些不良行为你应该仔细想想是为什么， 比如环境变了吗？还是从小就这样以前没有纠正吗？ 我觉得要先理解孩子为什么这样再针对性的去教育，而非照着某公众号某书的理论去执行而搞的孩子成天大哭家里不安宁。
比如出门很慢，孩子觉得快慢无所谓还是真的不想出门而故意磨蹭？
养孩子是一个磨练人心的过程，是长年累月润物细无声的而非短期通过强硬手段取得的胜利。
不过换个角度考虑，凡事有利有弊的，让父母来这点弊端你也不要太郁闷，毕竟那么多利你也在享受了。
至于教育孩子，从你的一些例子，我隐约感觉到你是比较严厉和特别强调原则的妈妈。 很多做法好像也都是从育儿文章看来的。 我觉得所有的育儿方法，没有绝对好坏，也不必强硬的执行某一套理论（比如让孩子不穿睡衣接受后果） 教育的目的是让孩子从内心主动改变，而不是因为家长发火而害怕。
作为妈妈，你应该是最了解孩子的，那么孩子出现这些不良行为你应该仔细想想是为什么， 比如环境变了吗？还是从小就这样以前没有纠正吗？ 我觉得要先理解孩子为什么这样再针对性的去教育，而非照着某公众号某书的理论去执行而搞的孩子成天大哭家里不安宁。
比如出门很慢，孩子觉得快慢无所谓还是真的不想出门而故意磨蹭？
养孩子是一个磨练人心的过程，是长年累月润物细无声的而非短期通过强硬手段取得的胜利。
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