支持新加坡也一刀切贩卖焦虑 太讨厌了 小孩都没童年

因为高考不考音乐，但是考数学。部分人补习数学会影响选拔的效率，相当于有人作弊，更难挑出聪明的孩子，或者说影响更合理分配人力资源。都补习，对选拔效率就没有影响，但是造成浪费，补习白做工。

我听说现在开始开针对家长的培训班了家长去学，然后自己回去教孩子。 所以孩子并没有减负，反到家长双倍增负。

非引战贴我第一次看到双减消息的反应是“有毛病啊”。我们的行为非常受考核方式影响。不让补课那清华是不是就不按高考分数录取了？只要这个没变，毛坦厂就仍然是现在的方法。清华要是改成入学必须通过某个级别的钢琴考试，毛坦厂立马每周5天钢琴课。不能补课之后小盆友多出来的时间想打游戏行不？又不行？看电视行不？也不行？就一定要成为吊线玩偶做指定动作？ 从近处看，如果上GEP培训班不好，那上钢琴班，芭蕾舞班，画画班，游泳班，围棋班好吗？为什么不可以让一个人为自己的选择负责？有独立思考能力的人就那么少吗？虽然我的小盆友没上什么班，但我非常支持选择的权利。 像Tim Sweeney这样的人有可能在动不动就一刀切的地方出现吗？ https://en.wikipedia.org/wiki/Tim_Sweeney_(game_developer)

大叔所言极是。我更极端的认为，所有这些名为“减负”的动作，实际上是既得利益集团在努力维护自身利益，试图切断阶层上升的通路。 新加坡的教育改革也有这个苗头。

我怀疑你有没有深入参与过孩子的补习补习班成绩好的孩子，个个都是既聪明又勤奋，学习习惯超级好。你要说这样的不是真厉害，那怎样才算？天才如陶哲轩，也是从小补习

可能你对补习有些不了解补习有补差的，有增强的，有家长焦虑跟着风的。 无论哪一种补习的成效都是基于孩子的学习能力和内心学习动力的基础上的，有的确实能补差了，增强增强了，或者保持队形不掉队了，也有的也是油盐不进还是那样。补习培训不是神药，作用和效果都是因人而异。

你觉得补习班的尖子生是智商不高还是学习不快？