我们坚持几年一直补习也是因为看到了效果比如科学,我家娃开始成绩也就中等。我们也想自己辅导一下,但是实力不允许啊。这边的小学科学以生物为主,知识点我们都忘的差不多了,好多英文名词也不认识。所以也只能送出去补。
我确实是比较支持补习班的。家长自己补效率偏低。首选不见得能找到合适的学习资料。再着自己懂也不见得能给娃讲明白。这边的学校教的比较粗略,作业基本没有,完全靠学校和娃自学不太现实。
来填坑了-华文PSLE分享2
如上面那张图所见,华文三份卷子总分200,所以作文总分40,但最后只占20分。看图作文上30分到35分之间实际不难,只要有几点:结构分明,故事情节大意完整,语句通顺,错别字少。但要上35分到40分就费了牛劲去提高了,需要语言生动,有细节描写什么的。这对于本地长大的孩子除非天生语言能力强,而且大量背诵,或者运气好猜中类似题啥的,是很难提高的。费了牛劲,提高个4、5分啥的,一除2,其实影响不大。
所以纯从考PSLE华文的策略来讲,重点应该放在语文应用和会话上。这两项占分比重大,而且短期强化训练可以提高很快。
听力对于我们的移二代来说算是送分题,忽略不谈。
语文应用可以针对弱点找专项的练习来刷。比较难的肯定是阅读理解。这个跟科学和英文的open ended question 一样都是有套路和答题技巧的,要有逻辑性。这个可以多研究下历年真题的答案,列出1、2、3点的模式来跟孩子刷思维模式。华文阅读理解刷道不用一定逼着孩子写,对他们来说太痛苦,会有抵触情绪。要顺着哄,一起阅读,让孩子口述答案,然后家长点评要点有没有答全,最后大声朗读给的标准答案。这样也间接地训练下语惑和口试。
这个可以小六每天都规划出一段时间针对华文进行专项练习。
最后会话,会话家长要端正态度,当成给自己下属培训做presentation的思路来训练。大的结构上要养成先架构,再填充的模式,选定主要的观点举倒呈述,同时也概括其他的次要点,最后在扣题总述。这个可以尽量每周练一次,先自己说,最后大声朗读范文,找差异和不足。快考前可以加大力度多训练下。
回到作文,选看图,也是多训练思维,口述的形式来练习,然后点评,最后朗读范文。不要指望小孩会平时练习写。抓结构,情景主次选好,选一个图上某一细节练习下就可以了,最主要是语句通顺。
其他的有问题问的再来答吧。
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原地址:http://bbs.huasing.org/sForum/bbs.php?B=179_14932113
所以纯从考PSLE华文的策略来讲,重点应该放在语文应用和会话上。这两项占分比重大,而且短期强化训练可以提高很快。
听力对于我们的移二代来说算是送分题,忽略不谈。
语文应用可以针对弱点找专项的练习来刷。比较难的肯定是阅读理解。这个跟科学和英文的open ended question 一样都是有套路和答题技巧的,要有逻辑性。这个可以多研究下历年真题的答案,列出1、2、3点的模式来跟孩子刷思维模式。华文阅读理解刷道不用一定逼着孩子写,对他们来说太痛苦,会有抵触情绪。要顺着哄,一起阅读,让孩子口述答案,然后家长点评要点有没有答全,最后大声朗读给的标准答案。这样也间接地训练下语惑和口试。
这个可以小六每天都规划出一段时间针对华文进行专项练习。
最后会话,会话家长要端正态度,当成给自己下属培训做presentation的思路来训练。大的结构上要养成先架构,再填充的模式,选定主要的观点举倒呈述,同时也概括其他的次要点,最后在扣题总述。这个可以尽量每周练一次,先自己说,最后大声朗读范文,找差异和不足。快考前可以加大力度多训练下。
回到作文,选看图,也是多训练思维,口述的形式来练习,然后点评,最后朗读范文。不要指望小孩会平时练习写。抓结构,情景主次选好,选一个图上某一细节练习下就可以了,最主要是语句通顺。
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