不容易呀你家孩子配合程度挺高的,我们家的配合程度没那么高,闹过好几次,然后有两科不太需要操心,所以辅导强度相对小一些。
为了减少大人投入的精力有一阵子刷题都是让她自己对答案判卷,后来发现她有时懒得做直接抄答案,又才收回来。好词好句背诵朗读也是有试,但她不太接受。
小六时的兴趣班除了一个运动类锻炼体能的全停了,时间总的来说挺充裕的,基本都是九点半睡觉。周末也是像你们一样留有自由时间。
想要孩子配合需要早一点介入,讲道理或共同目标不够。我们可能是之前太过强调学习是她自己的事情,具体执行上管得不多所以她不太能接受介入过多。她的想法有时有点问题,PSLE考得不错但没那么自豪,觉得妈妈帮了不少,不是完全她自己努力的结果。
这就是个习惯的养成
不管是学习习惯还是生活习惯,不能等到小6突然改变习惯。从小学开始,就要养成到点就做作业,到点就弹琴,周末早上出门玩。形成规律,让他们明白作为学生,每天都该干啥,哪些是必须的,哪些是次要的。从幼儿园就要开始建立这种作息和习惯,养成习惯了,就不会觉得有啥异议。这就跟小孩从小习惯了补习,就不觉得补习占用了自己的时间。而从不补习的,到高年级要求补习就会有抵触情绪。
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