楼主是牛人我坚持的就是买几本参考书，买past year paper，丢给他们做， 回来我批改，只讲错题。
另外我太太从政府学校离开后 自己与人合伙开了华文补习， 毕竟教了这么多年gep和主流，小六开始老大老二小五华文她帮着弄，或者跟着她上她的班。
对于老大：
1. 数学 完全没有管过，全部都是past year paper 和以下参考书。小六SA1 数学满分
2.科学每周我找出周日的一个半小时给老大补以下参考书内容。 其他就是做卷子。 抓紧了科学就是Al1 不抓紧不复习就是Al2
3. 英文就是做以下参考书， 我觉得twc的concept非常好， 补了作文，其他的题型也接触了。老大小六英文没有抵过al1，卷面sa1考试94/95，
4. 华文就是跟着我太太，小一到小六从来没有低过90 高华从来没有低过D。
但是学习从来没有自主性，全都是逼着学习。其实以上都是所有的联系没有一次主动做，尤其dsa后， 一提学习就给脸色那种。dsa 之后狠狠的揍了两顿。 我其实比较担心上了中学 遇到我不会的题目 就真的没法教了。
dsa项目：老大只想去华中，他可以华文，双语和击剑。 华文有华文大比拼全国前20，双语有英文华文al1和一些演讲比赛的奖项， 最终给了击剑。 对于击剑其实没有想过老大会通过体育dsa，特懒 这是体育的最大禁忌， 因为学�
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协同合作，惠及社会
分散的知识片，知识点以及拥有这些教育技能且理念类似的补习中心，如果能组成松散的联盟，协同合作，会更加惠及社群和社会。
Queen应当考虑做以上这件最难的事。
Queen应当考虑做以上这件最难的事。
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