K1 自己在家辅导英文阅读家里有个小孩开窍很晚 本地生本地养 从两岁就在本地上幼儿园 快五岁了 26个小字母还念不顺 大写字母很多不认得 他所在学校还是有着很好的教育质量 所以自己娃慢跟不上 只能在家辅导 自己辅导之前父母还是要用心接触用心分析 问题在哪里 我们当时就是暂停了所有的才艺课程 专心带他玩 他说去哪我们就去哪 通过一两个月的深入观察 感觉他就是个没开窍的进度慢 的孩子 这样的小孩靠吼是没用的 只能慢慢的每天固定时间教点 不求效果 只关注执行 1）卧室墙上 挂上了 phonics 从a-z 还有ch SH oi 之类的 10张一套的A4彩卡 淘宝有卖 2） 每天早上5-10 分钟固定一张卡 让娃跟着念 偶尔测试一下 我指他念 如果念不出来 不强求 继续跟着读 A for Apple, B for … 晚上也是固定时间review 这张卡 连着读一个星期 不管效果如何 换一个卡继续直到10张卡读完再从头开始 然后同步读学校的一本reader 读完后每天立马正向反馈 奖励他一盒最喜欢的小乐高（淘宝的中国牌子） ( 跟着学校的进度 几百上千次的重复助攻 很多时候是绝望抓狂的 终于在4-5个月后 有了一点收获 在K1 Term 4 时候 他基本可以拼出来 b-a-t 之类的 因为我们每天都观察进度 所以这个进步很快被我们敏锐的捕获到 (more...)

正向反馈到10月份的时候 学校的reader 已经被翻烂了 一个晚上可以15-20分钟连读四本reader 把他以前N and PG的也拿出来一起练了 这个时候需要找新的教材 就淘了一套 Oxford reading tree 家庭版 1-6 这套不错 因为有专门 针对phonics 重复练习 里面的字都是作者精心设计 很科学 故事情节也不错 一开始从level 2 一个晚上4本 工作量不大 跟上面的reader 差不多 很快level 2 练完了 我们也是一边review 一边level 3 新课 比如 两个 level 2 + level 3 这样阶梯螺旋式 到了level 5和6的时候 难度明显加大了 所以 我们 改了组合 2个 level 3 和 两个 level 5 一个组 因为这个时候进入了阅读爆发期 前面长时间的磨练打下的基础一起迸发了 三个月完成了牛津树2-9级 我没写错确实是9级 娃学校的老师都惊的目瞪口呆