我们家的阅读K1和K2的时候，我们是找的老师带着读（担心自己读音不好把娃带偏），Jurong east的一家机构提供的在线伴读服务，7新币一节课，1对1的。 我们于是每天一节课，娃喜欢这个，每天换一个老师图新鲜。尝试过自己带着读，每天斗智斗勇能安静的作者读会，娃不听你的，但是听老师的。

阅读困难症的排除央视讲了困难症的side effect 比如肢体协调能力很弱 体现在舞蹈乐器很弱 这个跟日本纪录片很契合 缺少 fine motor 精细动作能力 但我家娃在很小时就显示了平衡车绘画唱歌弹琴能力 虽然儿童心理学家说即使这样也无法排除我娃有这个可能 但是也无法在9岁前完全确诊 我们就是当着活马医的最坏打算 不停的教phonics 所以当他最后能自己读Oxford reading tree 9级的时候 家人非常难以置信 简直乐疯了…