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我家有大娃,也有小娃,觉得两个孩子在同一阶段,父母面对的压力是很不同的。大娃读小学的时候,不是完全放羊,但是没有要求过一定要考多少分,也没有给补习一大堆,只补了英文。因为从四年级开始,父母的英文口语和作文实在达不到高层次,只能求助于补习了。相对而言,孩子有压力,但是每天有时间阅读,有时间玩耍。有两个朋友的孩子和大娃同岁的,一个回了北京,一个回了上海,有时他们带孩子回来,我们聚会,总少不了孩子的话题。相比较而言,我们的孩子就是一个傻白甜,思想单纯的厉害,国内的孩子明显的在人情世故,社交方面高的不是一个层次。但是我们省去了他们在升学过程中激烈的拼杀,或者是各种钻营。大娃去年回家看到五年级的表弟那一堆作业,感慨万千,对我说:妈妈,幸亏你没把我带回中国上学,这样的生活多痛苦。这句话让我觉得我的选择是对的。因为我是当初要交20万入学赞助费而一气之下离开中国,回来新加坡上学的。再说回国的那两个孩子,那两个孩子也都非常优秀,分别在北京和上海读名校,北京的朋友家庭条件好,带着孩子学习之余游历世界,孩子的见地明显胜一筹,而上海的朋友相对经济条件差一些,并没有很多这样的机会,作文遣词造句没得说,但给人的感觉很空。用我大娃的话说:感觉他们很假。小娃刚入学,在同年级的妈妈群里,我明显感觉比大娃那时压力大,因为大多数同学都已经有补习了,英文更是有的孩子从K1就开始补了,我家什么都没补,只是让她读了不少书。虽然目前看起来不算差,但是不知道在补习大潮下,后面会怎么样。有时我很忐忑,怕自己的坚持会耽误了孩子,又不想让孩子过早地卷入补习中。我觉得新加坡只要不把孩子卷入补习的洪流中,孩子还是可以快乐学习的。而国内是你不卷都不行。同学一直吵吵着要移民,就是因为她的孩子学习不是特别拔尖,全班平均分95,她孩子考92,被老师找去训话,要求她给孩子转班,然后她拖我从坡上买了一套倩碧的化妆品送给老师,这才不被要求转班。我同学是大学老师,感慨地说:我没有训过学生,却整天被当成学生训。没有哪里是一定好的,也没有哪里是一定是不好的。前两天看了中国老师在英国进行的中式教育试验,我觉得还是可以给父母一些启发的。大家都可以搜搜看,听听孩子们的心里话。今年有一个南京实验小学的学生来坡交换学习,结束时,有个孩子说:我都想留在新加坡读书,这里的学生上课可以讲话,可以说自己的想法,老师也不会骂人,而且作业那么少。 .
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