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我想表达的是，绝大多数家长如果要考虑子女受教育地点，肯定不会以ntu/nus为既定目标来倒推，应该是以其他考量，例如文化认同感，价值取向，社会经济能力出发，综合考虑。而每个父母自身经历迥异，必定决定了他们眼光的不同。
我打个比方，我表哥女儿在广州上小学，他们最近的校运会入场主体是一路一带国家风情，可是看完图片，好好的一个主体，变成了歌功颂德，褒中贬外的行为，充满政治化，例如新加坡的是几辆人造坦克，菲律宾的是一群士兵守着几萝香蕉....一路一带各国风情仅仅是这些吗，我不知道这些设计是孩子还是老师的决定。仅从这个事情考虑的话，我就不倾向于让孩子回去读书。.
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