用户信息
经验: 305
等级:
2 初出茅庐
资产: 44 华新币
发贴: 372
在线: 12501.6 小时
复制本帖HTML代码
高亮 :
今天贴
X 昨天贴
X 前天贴
X
前面说过的我就不议论了,说说个人的想法吧。纯个人经验,求勿喷。
在数理化方面国内注重的是深度,新加坡注重的是广度。比如这里初中数学就开始教微积分,JC数学就有很多stats 的内容(我不知道国内高中有没有涉及这些领域);又如新加坡JC的化学内容特别多,传说中是国内大学化学的课程。花同样的时间学更多的知识,自然对每个知识点的掌握程度就没有国内那么扎实。
另外国内基础课(语数英)几乎是每天都有家庭作业的,但新加坡一般一个礼拜一份assignment 学生跟老师还要讨价还价。也是导致知识掌握不扎实的原因。很多东西是学了就忘,考试要再回去复习之前学过的知识点,有的甚至像第一次见到一样陌生。国内数理化几乎都是平时积累的,考试前都不怎么需要复习,最多看下错题。(我初中每次大考基本上所有的时间都花在背文科上面,完全不用管数理化。)这就导致国内学过的知识我一辈子都不会忘记,但是新加坡学的我基本上考完试就扔掉了。
但我不评价哪种教育更好,我觉得各有千秋吧。新加坡的教育是授人以渔。以后你要用到的知识自然自己会去做更深的研究。不再用到的知识点忘掉也没关系。这种教育法更加适合年龄稍大有分辨能力的小孩(比如中学到大学)。国内的教育偏向授人以鱼的应试教育,我觉得是一种适合小学生吸收知识的方式。
但是说到文科,我自己更加倾向新加坡的文科教育。我记得以前国内初中的议论文的标准格式就是先写一个论点,然后举三段例子论证观点,最后总结。这导致了国人在思考问题的时候的单向性和片面性,很少考虑反方观点。这种作文在新加坡就是低分作文。新加坡议论文都要求讨论正反两面(这种论述方式试用于所有文科,比如ss , history , GP...)。这会给学生一个很惯性的思维全面分析每件事物的对与错,而不是片面的考虑问题。这种思维方式对以后的工作生活都有很大的帮助。
另外国内的历史地理政治几乎靠背,并不需要学生注入个人的思想。我在初中的时候基本上就是靠背书来应付考试的。新加坡不是光背就可以的,很多题目很活,需要学生把学过的知识点熟练灵活的运用起来,用书中的实例来证明自己的观点,不是死记硬背就能考好的。
本来还想说说课外活动方面的比较,但是篇幅太长,明天有时间再写吧。 .
欢迎来到华新中文网,踊跃发帖是支持我们的最好方法!