按照您这个比较的目的从具体举例来比较两国的基础教育 是事倍功半的 结合普通目标群体的惰性 您这个文章可能会有相当的误导性 个人认为首先要从两国基础教育设计的目的来进行比较和分析 最后才是个体感受，也就是您要求的具体举例