太错了我的意思是学习成绩不代表个人素质
也算是学霸出身，真心觉得小时候成绩好跟个人整体素质和工作能力没有半毛钱关系
比如说，Research做得好的真的不见得是小学时数学回回得一百的孩子。
在国内外都在提倡素质教育的今天，我们还一直盯着成绩成绩的，合适吗？
好吧，我们来辩一辩
我对素质教育的理解就是父母的言传身教+ECA。课堂只负责，也只应该负责培养学霸，这才是对孩子的天赋的最大尊重。
所谓的DSA，尤其是达到名校生源的50%，我是不赞同的：功利性太强。20%左右是个很好的比例，二八规则。
至于research么。。。学霸的点科技树，点到科研就是点偏了。。。精英公共服务部门，把握市场脉搏的私人企业，才是学霸该去发挥聪明才智的地方。重大的科学发现交给牛顿爱因斯坦那些天才就可以了，没必有培养一批phd替老板打工，帮政府花预算，尤其是在新加坡现有的科研环境下。
所谓的DSA，尤其是达到名校生源的50%，我是不赞同的：功利性太强。20%左右是个很好的比例，二八规则。
至于research么。。。学霸的点科技树，点到科研就是点偏了。。。精英公共服务部门，把握市场脉搏的私人企业，才是学霸该去发挥聪明才智的地方。重大的科学发现交给牛顿爱因斯坦那些天才就可以了，没必有培养一批phd替老板打工，帮政府花预算，尤其是在新加坡现有的科研环境下。
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