P校校园小，学生多，看上去有点乱。我第一次去的时候，看到同学们飞奔着冲下楼梯，呼啸着冲进食堂，内心有点吃惊又有点窃喜。C 校的女生都是很端庄的，不是体育课，是不可以在校园跑的，即使是上课时间去厕所，也只能走。之所以窃喜，是因为我希望学校的气氛是自由的活泼的，而不是压抑的沉闷的。当然后来我发现P校的老师也是很严厉的，只是男生要难管的多。

在三年级，教育部会组织高才班的选拔考试。第一轮会在八月举行，学生都可以参加，主要测试英文和数学。大约8%的学生可以进入第二轮。第二轮在十月举行，除了英文和数学，还会考察GAT (General Ability Test), 有点类似于智商测试。大约有略高于1%的孩子可以通过第二轮，男女的比例大概在1.75：1左右。GEP课程开在九所小学，东南西北中都有。考试前，亲戚送了两本书“Brain Math”，觉得书不错，考前给女儿突击了一下。考完后问女儿考前的突击有用吗，女儿回答是否定的。后来发现他们姐弟每次都这么说，我也不好判断是不是真的没用。

那一年，P小大概有80多人通过第一轮，最终有15 人通过第二轮。可能学校不希望流失自己的学生，抑或不符合教育部的理念，学校没有任何关于GEP相关的教学或辅导。

女儿通过了考试，再一次转学，进了最热门的N校，不得不又开始“长途跋涉”去上学。真是我的小可怜。经过三所小学并不是什么好事。每一次都要适应，交新的朋友。通常小学的CCA的种类比较少，每个学校会有不同的CCA。换个学校CCA就中断了, 只能换一个。这点挺遗憾的。

N 校是新加坡公认的Top School。学校环境不错，老师们和蔼可亲，女儿也交上了新朋友。在GEP班，女儿是个中等生，各门功课比较平均。在五年级之前，我们没有送她补习。平时她爱看小说，就由着她。考试前，会做一些名校试卷突击一下。大众书局的小学辅导书种类繁多，我们很少买。除了几本奥数的书，主要依赖名校试卷。做试卷是我认为提高考试成绩最有效的方法。我自己从小大到都是考前突击型，对孩子也是同样的手段。通常开始做的第一套都不好，做个几套后，会逐步提高。每次把错题讲一讲，圈出来。从错题也可以知道那些方面比较薄弱。题做的差不多了，再把以前的错题多做几遍。