你混淆了一个逻辑目标是通过自身努力还是通过制度设计获得的。
我羡慕通过努力达成的目标,但不太感冒制度设计偏颇造成的教育不公平。
当然我不是支持教育资源平均分配,而是应该合理分配。坡县的名校资源过于集中在几所头部学校。这不是个好现象。
我跟你的观点比较接近
不说哈佛什么,也不说GEP这种百里挑一的。
孩子在期末考考个好成绩,或者某个小比赛拿了个名次,我都觉得比这个父母拼死拼活混个名校更值得高兴,因为那是孩子自己的优秀,而不是靠父母周旋游戏规则给的。
同样的道理放在中国可能讲不通,毕竟不同的学校差距是真真切切的摆在那里,新加坡这样的社会,social mobility还是很能保证的。
孩子在期末考考个好成绩,或者某个小比赛拿了个名次,我都觉得比这个父母拼死拼活混个名校更值得高兴,因为那是孩子自己的优秀,而不是靠父母周旋游戏规则给的。
同样的道理放在中国可能讲不通,毕竟不同的学校差距是真真切切的摆在那里,新加坡这样的社会,social mobility还是很能保证的。
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