关于娃补习问题的想法今天完全无法入睡，主要是纠结在要不要再给小二的娃增加GEP的系列补习课程。我们目前已经在MS上了一个英文课了，她也不太喜欢。如果要上更多的补习，那么她的其他非学习类的课程就会受到影响，而问题是她对非学习类的课程一个都不想放弃，唯一愿意放弃的只有MS的英文。
最终纠结的结果又回到了天才班究竟是什么的问题了，花了两个小时阅读kiasu的本地家长的各种长文，很多本地家长写的关于GEP的经验都很客观，我最后觉得补习天才班课程变得有点没有意义。娃牺牲的东西太多，而且交到补习老师手里虽然考上天才班的可能大增可是会同时影响其他副业的课程，我还有别的各种玩乐类课程老师一直在催促加课，已经各种应付不了了。
最终我暂时决定维持现状不要增加学习类的补习了，帮助娃把学校的东西学好，另外自己帮助娃把MS的材料学好。这样可以留出来更多的时间去做和学习无关的事情，这样似乎效率更高。娃更高兴，天才班的事情和娃解释清楚，考不进去就算了，只要不影响她的心情就好，然后好好准备PSLE就好了，这样压力小很多，也可以多搞一些和学习无关的东西。
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该帖荣获当日十大第2，奖励楼主18分以及27华新币，时间：2021-02-05 22:00:01。
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我一直都觉得GEP不是必须的。
按照孩子的发展规律，小学低年级为了GEP拼尽全力失去学习兴趣是绝对得不偿失的。后面学习的路还很长。
如果孩子确实爱学习有这个能力，那拼一下GEP无可厚非，但没有GEP不觉得会影响人生。决定一个人成功与否不只是靠知识，不只是靠学校的成绩。我甚至不希望孩子只爱学习书本上的东西，做一个只会读书的书呆子。
如果孩子确实爱学习有这个能力，那拼一下GEP无可厚非，但没有GEP不觉得会影响人生。决定一个人成功与否不只是靠知识，不只是靠学校的成绩。我甚至不希望孩子只爱学习书本上的东西，做一个只会读书的书呆子。
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