假设MOE已经按照你的要求把时间延长到了下午5点放学，各种CCA的教练的薪水也都到位了，所有的孩子们都可以有机会下午在学校尽情的社交和玩耍了。又假设现在我孩子今年或者明年马上PSLE了，但是只有AL20, 我着急啊， 我想让孩子下午去外面补课，又或者我孩子眼看小提琴才15级，可是目标中学小提琴DSA的要求是150级，我着急啊，我得让孩子下午练。我想问你怎么看？是所有的孩子必须要留到5点，而后想补的话吃完晚饭做完作业后七点到九点随便补？还是学校可以允许他们下午不参加学校的CCA而去“补”各种想要“补”的东西呢？

相当于给新加坡的教育系统做了个换心手术。如果真的能实现我也很高兴。但硬币另一面的家长一定会激烈的辩论和反对的。全天制会让各种教育和培训资源发生巨大的变化：比如student care就可以全部关门了，里面的老师一部分会回流到小学里；各种课业辅导班和课外文体特长班也有部分会关门，因为开课的时间每天可能只有晚上6点-9点加上周末，学生生源会大大减少，这些文体教练和辅导老师也可能会因为入不敷出而重新回到小学校里。从你的角度看，这可能是一个很好的结果，因为所有的孩子都没有时间再在外面额外发展，教育资源全都回流到小学内，每个孩子都在同一个水平线了。但同时面临的挑战可能更艰巨，比如你如何说服课后班的老师和课外辅导老师接受可能较低的薪水？如何说服硬币另外一面的家长和孩子们每天下午都可能要被迫接触自己不喜欢的CCA，同时迫于PSLE的压力而不得不在每天晚上8，9点还奔波忙碌在时间有限的补习或训练的路上？如何说服MOE出钱把原本在外面需要家长自己付钱的足球教练请到学校认真地教足球？那最后我再想请教你一个问题：如果MOE说你的提议都可以答应，并且可以有资源提供每天下午三个小时额外的丰富多彩的CCA，但是需要每个孩子每个月交200块或300块，其余MOE会补贴，你会答应吗？

我还是支持你啊，但是以上这些问题我觉得反方肯定会反驳，看似对某一个群体是减负，但对MOE，对一些机构，对课业辅导老师和文体教练，对一些kiasu的家长，这个变化反而会增加他们的管理和生活负担。即使真的要改革也是一个漫长的过程，那时候你孩子可能早已毕业了或者正在考PSLE的关键时刻，说不定下午在学校不得不玩3个小时的CCA反而会成为自己的负担。。

如果学校能够提供各种丰富的资源到下午5点， 即使付点小钱也无所谓。 但是必须是所有的学生都要参加，而不能有学生不参加却自己出去补习，不管他们喜不喜欢学校提供的CCA. 是这样吗？

但是CCA玩什么孩子自己至少有的选，学校的课程孩子喜不喜欢也要上，没得选。不要误会，我孩子每周一到周五也是放在student care 里面直到五点多才接回来。之所以谈到CCA是因为前面的家长建议说每天下午两个CCA, 各一个半小时，共三个小时。我想报纸上的原文的意思应该不是CCA, 而是类似于周一下午学校会固定安排美术+足球， 周二安排围棋+跆拳道， 周三安排篮球+机器人， 周四乐器+橄榄球，周五编程+羽毛球。。。。等等。我想如果这些活动都能有好老师任教并且保证质量，我绝对举双手赞成。。

但我们都知道这是一个巨大的改变，我只是换位思考提出了一些可能出现的反对的意见。2021年国会对这个问题已经有过一些讨论了，当时Kiasu parents上有一些local 家长是极力地反对的。他们提出的声音要比我的尖锐的多。如果咱们华新一些家长想推动这个事，我第一个赞成，但是咱们不是也得提前想好如何应对可能出现的各种反对意见不是？要不然还是一厢情愿，雷声大雨点小啊。。